课堂智变:生成式人工智能赋能学科实践

本书聚焦生成式人工智能（GAI）赋能学科教学的创新路径，系统阐述其与各学科融合的基础和核心机制，同时详细介绍了学科匹配及教师新角色技能。通过语义理解技术、图像分析技术、程序化问题解决技术等 10 项前沿技术，结合各学科的真实教学案例，本书全面展现了 GAI 在个性化学习资源生成、智能作业批改、跨学科项目实践等场景中的应用范式。此外，书中还配套提供了 DeepSeek、文心一言、豆包和即梦 AI 等主流 GAI 工具的教学适配方案。这些方案旨在帮助教师突破技术认知壁垒，快速掌握 AI 赋能学科实践的革新方法，从而为教育数字化转型提供实践范本。本书适合渴望提升数智化教学能力的一线教师、学校管理者及教育研究者阅读。
【推荐语】
《课堂智变:生成式人工智能赋能学科实践》的突出价值在于构建了“学科特性—技术适配—教学创新”的三维融合体系。通过语义理解技术、图像分析技术、程序化问题解决技术等 10 项前沿技术，结合各学科的真实教学案例，深剖析文科、理科、艺术与体育等学科的独特需求，针对性地提出 GAI 赋能路径，展现技术与学科本质的深度契合。
【作者】
李余仙：中共党员，特级教师，正高级教师，广东省基础教育名师工作室主持人，全国科学骨干教师，广东省全科骨干教师。现任广东中山东区教体事务中心副主任，兼任华南师范大学兼职教授和校外硕士生导师，北京师范大学（珠海校区）、广东第二师范学院、中山市教师发展中心兼职教师，广东省科协第十次代表大会代表，广东教育学会理事，广东教育学会科技教育专业委员会常务理事，广东教师资格证考官，中山市教育质量测评项目专家，中山市教育科研专家，中山市科协第九届委员会常委。主编或参编著作和教材14部，包括《基于项目式学习的小学科学STEM教学》《课堂智变：生成式人工智能赋能学科实践》《名师工作室建设指南》《人工智能教育》等；在《中国德育》《中国教师报》《实验教学与仪器》等刊物发表文章 20余篇；获市级教学竞赛一等奖3项、省市级教育科研成果奖 6 项。先后受邀在西藏、新疆、宁夏等10个省（自治区）展送课或专题讲座100多场。