儿童与青少年异常心理学:第四版

本书给读者提供了全面而实用的儿童心理病理学指导，反映了本领域前沿研究成果和现行DSM-5诊断标准的完整内容，采用发展精神病理学方法来理解有行为、认知和社会情感问题的未成年人。内容按发展顺序编排，共分为五个部分： 第一部分：介绍领域概况、发展精神病理学视角，阐述研究方法、评估治疗手段及职业伦理。 第二部分：婴儿期和幼儿期常见的神经发育障碍，包括智力障碍和发育障碍、孤独症谱系障碍、交流与学习障碍。 第三部分：儿童青少年的破坏性行为问题，如注意缺陷/多动障碍等。 第四部分：情绪和思维障碍、包括焦虑、强迫症、创伤相关障碍、双相情感障碍、以及未成年人精神分裂症等。 第五部分：健康相关障碍，包括食障碍、排泄障碍等，体现身心健康的联系。 本书第四版经过了全面的修订，新增研究方法章节，着重探讨了社会文化因素对本书所讨论的各类精神障碍的影响，介绍了学界在孤独症谱系障碍、青少年使用电子烟产品等问题上的最新研究成果。
【推荐语】
内容包括4大类近40种精神障碍：包括学习障碍、注意缺陷、多动障碍、孤独症谱系障碍、社交焦虑障碍、品行障碍、抑郁障碍、自伤行为、食障碍、双相情感障碍、精神分裂症等。 第四版经过全面修订，内容包含近年来儿童心理学和儿童精神治疗领域的新的研究成果。着重探讨了社会文化因素对各类精神障碍的影响，介绍了学界在孤独症谱系障碍、青少年使用电子烟产品等问题上的最新研究成果，以及探讨了疫情可能对青少年造成的心理影响。 本书可作为医学院学生的专业教材，学生可以通过本书系统地了解儿童与青少年异常心理学的知识体系，掌握各种心理障碍的诊断标准、评估方法和治疗技术，为今后从事相关领域的工作下坚实的基础。 教师在教学过程中，可以以本书为核心，结合实际案例行讲解，培养学生的临床思维能力和实践操作能力。 家长可以通过阅读本书，了解孩子在不同年龄段可能出现的心理问题，以及如何早期发现和干预。当孩子出现情绪波动、行为异常时，家长能够运用书中的知识，正确判断孩子的情况，并给予恰当的关爱和支持。
【作者】
罗伯特·韦斯（Robert Weis），北伊利诺伊大学儿童临床心理学博士，执业临床心理学家，在美国知名高校丹尼森大学任心理学教授，教授异常心理学、发展心理病理学及人本存在主义心理学等课程，曾获得教学杰出奖。他曾在《心理科学》（Psychological Science）等众多心理学权威期刊发表过研究成果。