电路分析实验 第2版

“电路”是高等院校电气、自动化、信息、计算机类专业的一门专业基础课程。“电路实验”作为该课程的重要教学环节，对培养学生理论联系实际的能力，研究和解决问题的能力，创新能力和协作精神，以及针对实际问题行电路设计制作的能力具有重要作用。 本书共分为5章。第1章伟电路实验概述，包括实验目的、要求等；第2章介绍电路实验的基础知识，包括电量的测量及测量结果处理，介绍常用元件如电阻、电容、电感和常用仪器、仪表如直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器、电压表与电流表等基础知识；第3章介绍电路基础实验，包括直流电路实验、单相交流电路实验、动态电路实验和三相交流电路实验等；第4章为电路设计与仿真内容；第5章为综合实训内容。 本书实验内容分为电路基础性实验和电路设计性实验两部分，其中电路基础实验内容丰富，通过常规基础实验的训练，使学生掌握基础实验理论、实验方法以及实验技能，培养学生的基本素质。电路设计性实验的内容既巩固了课程知识，又锻炼了实验技能、测试方法的综合应用，提高了学生对电路知识的综合应用能力。 此外，本书根据电路课程的变化及读者反馈，把Multisim仿真引到电路与信号分析实验中。使学生既能通过基本实验掌握电子测量的基本技能，又能利用仿真软件完成实验的设计计算。在仿真与实测的对比中发现“理论与实际”的差别，从而培养学生的工程意识。 本书可作为普通高等院校电气、自动化、信息、计算机类等专业的本专科的实验教材，也可以供从事电工、电子和电路分析等研究与应用的科技人员参考。
【推荐语】
（1）虚实结合，内容丰富 本书实验项目内容丰富，既有验证性的实验，又有设计性和综合性实验。每个实验项目既有在实验室行实际动手操作的部分，又有在Multisim软件上完成的仿真实验部分，虚实结合，体现了当前电路实验改革的新方向。 （2）因材施教，分层教学 本书在实验内容的设计上，考虑了分层教学的需要，既有大纲要求必须完成和掌握的必做内容，又有可供学有余力或者感兴趣的学生行一步深研究的选做内容。 （3）过程考核，成绩有据 本书设计了学生的预习报告及课堂实验完成情况表格，课程结束后，这一部分方便教师作为学生学习过程考核的依据行存档。
【作者】
高德欣，男，教授，博士（后），研究方向为电路分析与设计、人工智能和物联网技术在工业中应用、工业4.0技术在工业生产中发与应用等。主持完成国家自然科学基金项目，山东省重研发计划项目，山东省自然科学基金项目，青岛市科技发展计划项目，中国博士后基金项目等各类科研项目多项，发表学术论文100余篇，获专利与软件著作权60余项；主持山东省精品在线放课程 《电路分析》，参与编写5本电路及电工电子技术教材，编写经验丰富