教师的设计思维与成长型思维(AI时代,重新定义教学。…

    这是一本帮助新教师和资深教师在不断变化的世界中运用设计思维与成长型思维行教 学的教师成长指南。     当AI重塑课堂，当学生需求日新月异，教师最需要的不是更多工具，而是懂得运用设计 思维与成长型思维更好地教学。     两位作者从多年课堂实践出发，将传统教学智慧与创新方法融合，造了一套经过实证检验的思维框架——从课堂管理、项目式学习到差异化教学，每一条法则都配有真实案例、研究依据和可落地的方法。     在本书中，你将获得： ?激活课堂参与、激发学生创造力的全新教学思路 ?传统教法与创新教学融合的完整实施框架 ?适配学生学习的课堂空间设计实操方法 ?拿来即用的课堂活动素材与教师自我反思工具 ?持续焕发教学热情的长效成长方案
【推荐语】
1、TEDx演讲嘉宾、设计思维教学领域引领者倾力之作。 2、这是一本帮助教师在不断变化的世界中运用设计思维与成长型思维行教学的成长指南。AI时代，用成长型思维重新定义教学。 3、基于实证研究、即刻可用、真实课堂验证。从课堂管理到师生关系，从项目式学习到差异化教学，15个思维方法，培养教师的成长型思维。在人工智能时代，重新联结传统与创新。 4、作者在务实与远见之间达成了完美的平衡。他们的方法提醒我们，拥抱变化并不意味着抛弃传统实践的智慧，而是要适应变化以确保教学方法能够满足学生不断变化的需求。 5、两位作者从多年课堂实践出发，将传统教学智慧与创新方法融合，造了一套经过实证 检验的思维框架——从课堂管理、项目式学习到差异化教学，每一条法则都配有真实案例、研究依据和可落地的方法。
【作者】
特雷弗·缪尔 美国一线教育研究者、畅销书作家，“卓越项目式学习”理念创始人。拥有初中、高中及高校多学段完整教学经验，现任职大峡谷州立大学，担任职前教师培养导师；同时为巴克教育研究所专职研究员、安德鲁?戈麦斯梦想基金会特邀演讲嘉宾。代表作《史诗课堂》《合作课堂》，长期深耕项目式学习、课堂创新与教师成长领域，常年面向全球教育工作者展教学实践分享。 约翰·斯宾塞 美国创造力培养、设计思维教学领域的领导者，致力于通过设计思维让学生成为有创造力的思考者。曾被邀请在白宫“为未来做好准备”峰会上分享关于未来学习的观，以及在TEDx就创造力发表主题演讲。著有《如何用设计思维创意教学》《为学生赋能》。