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重构数学课堂:以自主学习培育核心素养的实践探索

重构数学课堂:以自主学习培育核心素养的实践探索

胡志奎 著
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内容简介

随着新课标*落地,培育学生数学核心素养、打造自主学习课堂成为数学教学改革的重点。一线教师普遍面临课堂模式固化、自主学习落地难等问题,亟须系统的实践指导。 本书立足于数学教学的实际情况,结合问卷调查、访谈、课堂观察等多项调研方法,梳理了当前自主学习课堂在教学目标、教学内容、教学方式、教学文化、教学评价五大维度的现存问题与深层成因。同时,结合政策要求与现代教学理论,本书界定了自主学习课堂的核心属性,搭建了系统化教学设计框架,分阶段阐述了课堂构建思路、实施流程与优化策略,并搭配“条形统计图”“分数的初步认识”“圆的周长”等典型课例,辅以课堂量表、数据解析、反思总结等实操内容,给出了可复制、可落地的数学课堂重构方案。 本书适合数学教师、教研人员及基础教育相关从业者阅读和参考。
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