AI+外语教育:从教学融合到教师能力重构
余佩婷
本书聚焦 AI 与外语教育深度融合的核心议题,以应用型(含民办)高校为特定研究视角,系统探讨在技术赋能背景下外语教学变革与教师能力重构的路径。本书立足政策导向与现实需求,梳理 AI 与外语教育融合的研究脉络,构建融合实践的理论框架与核心维度;通过诊断应用型高校教学融合现状困境,提出人机协同的混合式教学模式与优化策略。在此基础上,本书深入剖析 AI 时代外语教师角色重塑逻辑,构建适配应用型高校特征的教师能力图谱及动态演化机制,搭建能力重构的实践保障体系并展望未来教育生态发展方向。本书兼顾理论建构与实践指导,为应用型高校外语教育数字化转型、教师专业发展提供了系统性解决方案,对推动外语教育高质量发展具有重要参考价值。
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