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《当代外语教学与研究》编委会
前言 杨治中
理论探索
大学英语教学漫谈——与同行们商榷的几点意见 蔡昌卓
认知语境与隐喻理解 宋志强
外语听说教学法起源及其理论特点探索 郑军
小议二语习得中的多维输入 康春芝
教学研究
合作学习在高职大学英语教学中的实践探讨——以《新思路大学英语读写译教程》为例 刘桃梅 王兰春
大学英语口语课堂活动对策初探——以二级学院为例 蔡晓明
论新闻英语句子的特点 赖安 黄晓玲
间接言语行为对大学英语教学的启示 刘芳琼
外语教学中学习者自主能力的培养与元认知策略的运用 张炼
英语专业学生对基于文本写作任务的认识 周琳
运用明示教学法教授英语道歉语的实证研究 张春
通过上下文猜测词义进行词汇附带习得的研究综述 杨彦
“国际旅游岛”的建设与英语教学 王兰春
中英语境下的道歉策略差异探讨 吴叔尉 胡晓
浅析英汉互译中的词性转换 李世民
教材研究
《新思路大学英语视听说教程》评介 刘桃梅
文学文化研究
亚马孙 —— 被粉碎的神话世界 郑亿兰
视觉中的欲望——再读《嘉莉妹妹》 范翠华
走向生命的自足——浅析埃里克森心理分析理论视野下的保罗形象 林俊
Cultural Conflicts in Intercultural Marriage Relationship 李晓英
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