教师资格认定考试系列教材——小学教育学电子书

内容简介

丛书前言

前言

教师资格认定考试概况简述

教师资格认定考试应试建议

第一章 教育与教育学

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 教育的发展

一、教育概述

（一）教育的概念

（二）教育的本质

（三）教育的起源

（四）学校教育的构成要素

二、学校教育制度

（一）学校教育制度在形式上的发展

（二）现代教育制度发展趋势

三、教育发展的过程

（一）古代教育

（二）文艺复兴后的欧洲教育

（三）近代教育

（四）20世纪以后世界教育的特征

第二节 教育学的发展

一、历史上的教育学思想

（一）中国古代的教育学思想

（二）西方古代的教育学思想

二、教育学的建立与变革

（一）教育学学科的建立

（二）规范教育学的建立

三、当代教育学的发展

巩固练习及真题

参考答案及解析

第二章 小学教育

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 小学教育在义务教育中的地位

一、我国小学教育的历史发展

（一）我国古代的小学教育

（二）我国近现代的小学教育

（三）新中国成立以后的小学教育

二、义务教育

（一）义务教育的意义

（二）义务教育的法律保证

（三）《义务教育法》的基本内容与实施

三、小学教育在义务教育中的地位

第二节 小学教育目的

一、小学教育目的的意义与依据

（一）教育目的的意义

（二）制定小学教育目的的依据

二、我国小学教育目的的表述

（一）新中国不同历史时期的教育目的

（二）小学全面发展教育的组成

三、全面推进素质教育

巩固练习及真题

参考答案及解析

第三章 教育与个人的发展

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 儿童身心发展概述

一、身心发展的概念

二、身心发展的动因

三、身心发展的一般规律

第二节 影响身心发展的因素及其作用

一、遗传及其作用

（一）遗传的概念

（二）遗传的作用

二、环境及其作用

（一）环境的构成

（二）环境对人的作用

三、学校教育及其作用

（一）学校教育在人的发展中起主导作用的原因

（二）学校教育在影响人的发展上的独特功能

四、个体在社会实践中主观能动性的巨大作用

第三节 小学教育促进儿童发展的特殊任务

一、童年期儿童发展的主要特征

（一）儿童生理发展的主要特征

（二）儿童心理发展的主要特征

（三）童年期儿童的学习特征

二、小学教育的特殊任务

巩固练习及真题

参考答案及解析

第四章 学生与教师

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 学生

一、学生的本质属性

（一）学生是具有发展潜能和发展需要的人

（二）学生是教育的对象

二、学生的社会地位

（一）学生社会地位的保障

（二）少年儿童的合法权利

（三）学生的义务

第二节 教师

一、教师职业的性质与特点

（一）教师职业的性质

（二）教师职业的特点

（三）教师劳动的特点

二、教师职业专业化的条件

（一）教师的学科知识素养

（二）教师的广泛的文化素养

（三）教师的教育专业素养

三、教师的人格特征

第三节 学生和教师的关系

一、教学上的授受关系

二、师生关系在人格上是平等的关系

三、社会道德上的相互促进关系

巩固练习及真题

参考答案及解析

第五章 课程

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 课程概述

一、课程的一般概念

二、制约课程的主要因素

三、课程类型

（一）根据任务的不同，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程

（二）根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程

第二节 课程设计

一、课程设计的概念

二、课程计划

（一）课程计划的概念

（二）课程计划制订的依据

（三）课程计划的构成

（四）课程计划编制的原则

（五）课程计划对学校和教师的指导意义

三、课程标准

四、教科书

第三节 我国小学课程

一、小学阶段课程的性质

二、我国现行小学课程设计

三、我国小学课程改革的发展趋势

巩固练习及真题

参考答案及解析

第六章 教学（上）

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 教学的意义与任务

一、教学的概念

二、教学的意义

三、小学教学的任务

第二节 教学过程

一、教学过程的概念

二、教学过程的特点

三、教学过程的结构

巩固练习及真题

参考答案及解析

第七章 教学（下）

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 教学原则和教学方法

一、教学原则

（一）教学原则概述

（二）我国目前的小学教学原则及运用

二、教学方法

（一）教学方法概述

（二）小学常用的教学方法

第二节 教学组织形式

一、教学组织形式的发展

二、班级授课制是我国现行的教学组织形式

（一）班级授课的优点

（二）班级授课的类型和结构

（三）班级授课的特殊形式——复式教学

（四）班级授课的辅助形式——现场教学和个别教学

三、教学工作的基本环节

（一）备课

（二）上课

（三）课外作业的布置和批改

（四）课外辅导

第三节 学生学业成绩的评价

一、学生学业评价的概念及作用

二、学生学业评价的方法

（一）观察法

（二）测验法

（三）调查法

（四）自我评价法

三、学生学业评价的方式

巩固练习及真题

参考答案及解析

第八章 德育

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 小学德育概述

一、什么是德育

（一）德育的概念

（二）学校德育

（三）小学德育

（四）小学德育的构成

二、小学德育的意义

第二节 小学德育的目标与内容

一、小学德育目标

二、小学德育的内容

第三节 小学德育过程

一、小学德育过程的概念及构成要素

（一）概念

（二）要素

二、小学德育过程的特点

第四节 德育的原则、途径和方法

一、我国小学德育的主要原则

（一）德育原则的概念

（二）我国小学德育的基本原则

二、德育的途径

三、德育的方法

（一）德育方法的概念

（二）德育的基本方法

巩固练习及真题

参考答案及解析

第九章 班主任工作

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 班主任工作概述

一、班主任的历史与作用

二、班主任的职责与任务

第二节 小学班主任的主要工作

一、小学班主任的常规工作

（一）了解学生

（二）组织和培养班集体

（三）建立学生档案

（四）个别教育

（五）班会活动

（六）协调各种教育影响

（七）操行评定

（八）写好工作计划与总结

二、个别教育工作

（一）先进生工作

（二）后进生工作

三、班会活动的组织

（一）班会及其特征和种类

（二）主题班会及其组织形式

四、班集体的形成与培养

（一）班集体的教育价值

（二）班集体的形成与培养

巩固练习及真题

参考答案及解析

第十章 课外活动

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 课外活动概述

一、课外活动的含义与特点

（一）课外活动的含义与特点

二、课外活动的任务与作用

第二节 课外活动的内容和形式

一、课外活动的内容

二、课外活动的形式

（一）群众性活动

（二）小组活动

（三）个人活动

第三节 课外活动的指导

一、开展课外活动的基本要求

二、课外活动的组织对教师的要求

三、小学课外活动计划的制订与实施

巩固练习及真题

参考答案及解析

附录

一、教师资格条例

二、中华人民共和国教师法

三、中华人民共和国教育法

四、教育教学基本素质和能力测试标准及办法

五、教育教学能力测试办法及标准

六、普通话水平测试大纲

七、关于教师资格认证考试的问题解答

参考文献