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践行教育的信仰——一位校长的学·思·行电子书

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作       者:杜军

出  版  社:中华书局

出版时间:2011-10-01

字       数:14.7万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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《一位校长的学·思·行:践行教育的信仰》是杜军校长从教几十年里的所思所想所见所闻的结晶。这是校长成长的新路历程的记录,是教学一线的声音、图像的集成,是教学管理、思考的物化。 杜校长说,大学思考多于实践,小学实践多余思考,不论做什么既不能只凭经验,也不能不注重思考,要学与思并行,只要这样才能把工作做好,相信此书对教育工作者以及相关管理者有一定的借鉴。:践行教育的信仰<br/>
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开启学校之门的咒语

坚守信仰,情怀永驻

学陶路上的创造情怀

知止而后有定

爱·悟·行——阅读一位校长的教育人生

引言

为什么写这本书

这是一本什么样的书

本书的特色

第一章 拥有教育的信仰

我们的生活变了

回到教育的原点

我的教育之路

我的教育信仰

与陶行知对话

附录一:黑芝麻胡同小学创造宣言

第二章 放飞共同的教育梦想

校长是老师的老师

校长需要领导力

发出自己的声音

形成共同的教育梦想

附录二:黑芝麻胡同小学校歌

第三章 激发管理的智慧

领导就是服务,权力意味着责任

管理的基础——尊重

管理的形式——民主

管理的手段——开放

管理的方向——多元

管理的目标——可持续

第四章 理解课程的真谛

课程是什么

课程规划与开发

课程实施与管理

课程与教师

第五章 彰显文化的力量

学校的文化就是一个学校的色彩

学校的管理文化:校长是引领者和调剂者

学校的课程文化:课程是营养剂和中心环节

学校的教师文化:教师是建设者和守护者

学校的学生文化:学生是受益者和传播者

附录三:校长的哲学

第六章 我的成长之路

捧着一颗心来,干在黑小!更爱在黑小!

捧着一颗心走进黑小

深度思考,将我爱的学校棋局盘活

提升教师专业化水平,展学校特色风采

校长的思维品质,决定着学校发展质量

实践中感悟,感悟中理解,理解中提升

共谋黑小发展,黑小明天会更灿烂

创造的乐园,育人的摇篮

借综合评价之机,促学校工作发展

促进教师专业发展实施方案

在创造教育旗帜下锻造教师创新品质

古巷飞进现代燕

美育需轻“教”重“育”

以国际化的视角引领学校的发展

以课程建设引领学校发展

深切的怀念 不懈的追求

后记

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