为你推荐
开启学校之门的咒语
坚守信仰,情怀永驻
学陶路上的创造情怀
知止而后有定
爱·悟·行——阅读一位校长的教育人生
引言
为什么写这本书
这是一本什么样的书
本书的特色
第一章 拥有教育的信仰
我们的生活变了
回到教育的原点
我的教育之路
我的教育信仰
与陶行知对话
附录一:黑芝麻胡同小学创造宣言
第二章 放飞共同的教育梦想
校长是老师的老师
校长需要领导力
发出自己的声音
形成共同的教育梦想
附录二:黑芝麻胡同小学校歌
第三章 激发管理的智慧
领导就是服务,权力意味着责任
管理的基础——尊重
管理的形式——民主
管理的手段——开放
管理的方向——多元
管理的目标——可持续
第四章 理解课程的真谛
课程是什么
课程规划与开发
课程实施与管理
课程与教师
第五章 彰显文化的力量
学校的文化就是一个学校的色彩
学校的管理文化:校长是引领者和调剂者
学校的课程文化:课程是营养剂和中心环节
学校的教师文化:教师是建设者和守护者
学校的学生文化:学生是受益者和传播者
附录三:校长的哲学
第六章 我的成长之路
捧着一颗心来,干在黑小!更爱在黑小!
捧着一颗心走进黑小
深度思考,将我爱的学校棋局盘活
提升教师专业化水平,展学校特色风采
校长的思维品质,决定着学校发展质量
实践中感悟,感悟中理解,理解中提升
共谋黑小发展,黑小明天会更灿烂
创造的乐园,育人的摇篮
借综合评价之机,促学校工作发展
促进教师专业发展实施方案
在创造教育旗帜下锻造教师创新品质
古巷飞进现代燕
美育需轻“教”重“育”
以国际化的视角引领学校的发展
以课程建设引领学校发展
深切的怀念 不懈的追求
后记
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜