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前言
第一章 ESP研究历史回顾
第一节 ESP的故事
第二节 国外ESP研究发展概述
第三节 国内ESP研究发展概述
第四节 ESP在ELT中的定位及分类
第五节 ESP的定义
第二章 ESP课程设计
第一节 课程及课程研究历史
第二节 课程设计原理
第三节 ESP课程设计理论
第四节 框架式课程设计实践
第五节 国内大学英语体系中的ESP课程设计
第三章 需求分析
第一节 需求分析概念
第二节 需求分析分类
第三节 需求分析操作
第四节 需求分析内容要素
第四章 ESP教学大纲
第一节 教学大纲概念、作用和分类
第二节 教学大纲要素
第三节 ESP大纲语言内容的组织形式
第四节 教学大纲的设计程序
第五章 ESP教材设计及使用
第一节 教材的概念
第二节 教材评价
第三节 教材编写
第四节 多媒体课件设计
第六章 ESP教学法
第一节 教学法的发展回顾
第二节 任务型教学法
第三节 体裁教学法
第七章 ESP评估
第一节 对学生的评估
第二节 对课程的评估
第三节 评估中的几个关键问题
第八章 ESP教师
第一节 ESP教师概念
第二节 ESP教师素质
第三节 ESP教师知识结构
第四节 ESP教师面临的问题
第五节 ESP 教师专业化自主发展
参考文献
后记
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