犹太人的家庭教育电子书

前言

第一章 犹太人的历史与教育的沉思

犹太教育的历史回顾

知识带来智慧与财富

知识胜于金钱

知识是取不走的财富

一部开启犹太民族智慧的书

教育使人完善

知识是树，教育是根

让人受益的实用知识

教育的目的与任务

教育是对自我发展的投资

第二章 终生受益的教育，也是最初的教育

家庭中的胎教大学

胎教大学中的胎教方案

第三章 建立完善的家庭教育机制

适时教育塑造天才

感官训练，用肢体与世界交流

当孩子用眼看世界时，让他先看颜色

色彩就是孩子的梦

一位犹太母亲的教子心得

美妙的声音让孩子感受世界的新奇

音乐让孩子的内心更丰富

语言让孩子实现表达的欲望

教会孩子正确驾驭语言

孩子怎样在游戏，就是怎样在创造

投身自然珍爱家园

使孩子健康成长的给养

○空气、水、乳汁

○快乐好心情

○运动爱好

○洗澡刷牙天天做

○培养生活好习惯

○教会孩子劳动

让孩子自己整理自己的生活

让孩子爬着去寻找他的语言

培养两岁的孩子玩游戏

第四章 礼仪教育与性格培养

培养孩子健全的个性

赋予孩子积极乐观的性格

孩子的性格与未来的事业

帮助孩子摆脱性格障碍

培养孩子成为有魅力的人

给孩子一把希望的钥匙

培养孩子的行为美

第五章 在行为中塑造孩子的个性

教育孩子“勿以善小而不为”

培养孩子的诚信原则

让孩子在困苦中升化

不要让孩子被困难吓倒

直面世界，只有这样孩子才能得以成长

帮助孩子克服恐惧心理

第六章 天职母亲

母亲的教育责无旁贷

母亲的不言而教，是世界上最好地教育

两岁前要打孩子的手，两岁后就得握住孩子的手

发现孩子谈话中的闪亮点

联结亲子间信任的纽带

孩子说谎不一定是不诚实

教育孩子父母要有自己的主见

培养孩子说“不”的能力与勇气

母子关系冷漠，孩子缺乏爱心

适当的鼓励有助于孩子成长

第七章 课外学习计划

开发孩子的认识能力

发展孩子的综合灵性

激活孩子的大脑

类型教育是早教的方向

重复一千遍的教育方法

多练孩子的“生吞之功”

切忌急于求成

培养孩子全面发展

第八章 循序渐进是博学的阶梯

热爱是动力也是源泉，更是教育的依托

让你的孩子在阅读中成长

为孩子营造阅读的空间

为孩子提供“一见钟情”的读物

阅读游戏开发孩子智力

孩子的家庭记分制

教给孩子读书的方法

引导孩子爱书

热爱知识就让孩子从爱书开始

儿童宜读那些书

第九章 劳动使孩子成为优秀的人

教育孩子为家庭服务

给孩子制定一个劳动时间表

让孩子在家庭劳动中获得知性

教孩子从劳动中懂得责任

教孩子在劳动中懂得责任

第十章 合理的惩罚有助孩子成长

每天陪孩子一个小时

父爱使孩子心理更健康

批评孩子是学问也是技巧

让孩子明白惩罚的目的

通过惩罚达到教育的目的

惩罚孩子要三思

对孩子实施惩罚的必要性

最有效的惩罚——暂停法

合理的使用暂停法

暂停的时间多久为最佳

父母不要在生气时对孩子实施惩罚

父母管教孩子的原则

让孩子健康成长

与心理学家对话

给孩子一些安慰

第十一章 家庭与学校的互动式教育

孩子接受正规教育的第一步——幼儿园

为孩子选择一所合适的学校

孩子必须掌握的基本技能

巩固课堂知识的家庭作业

怎样辅导孩子完成家庭作业

你的孩子是超智儿童吗

生存环境对孩子的影响

特殊教育之下的超智儿童

第十二章 关注孩子的经历

家庭中的最佳教育者

合理安排孩子的时间

给孩子的行为打分

为了孩子，父母们是这样希望老师的

第十三章 让孩子学会驾驭生活

帮助孩子以积极的心态步入社会

让孩子也有自己的社交

让孩子有自己的团队生活

沟通是孩子学会理解他人的基础

让孩子懂得协助他人

让孩子懂得阳光温暖的力量

让孩子去理解别人的痛苦

让孩子定期为社会做一件有益的事

第十四章 以犹太课本为中心的教育

家庭中的天才是这样的

从课堂中辨识出天才孩子

在家庭中培养孩子广泛的兴趣

不要否定孩子的理解力

锻炼孩子的注意力

让孩子拥有真理的钥匙

天才孩子易受伤害

为天才孩子辟一个空间

第十六章 基于家庭教育的计划方案

在游戏中挖掘孩子的创造性潜能

家庭动画对孩子的影响

培养孩子扮演老师的角色

让孩子动手做顿饭

一起玩的家庭才会凝聚在一起

家庭剧增加家庭的和谐因子

在游戏中发现孩子的才能

榜样是最好的老师

第十七章 犹太人的智慧之府

教会孩子解决问题的方式不止一种

让孩子有自己独立的计划

保有孩子的好奇心

培养孩子创造性才能

培养孩子自由探索的精神

正确理解孩子的动机

第十八章 为孩子的将来打基础

自信将孩子提升到一个新高度

寻找孩子不自信的根源

孩子有自尊才能有自信

培养孩子自信品格的有效方法

有效的鼓励能够造就天才

不要剥夺孩子行动的权利

不要用不必要的比较来伤害孩子

第十九章 钻石与牙签：一个新的课程方法

让孩子独立就是对孩子的磨练

培养孩子的独立品格

帮助孩子战胜自我

让孩子心平气和地生活

培养孩子的忍耐力

保护孩子的天性

让孩子快乐地生活

第二十章 创造一个代代相传的犹太财富传统

对孩子进行理财启蒙教育

让孩子们懂得钱的价值

让孩子明白：钱为劳动所得

不要让孩子认为你的钱是取之不尽的

培养孩子获取财富的能力

让孩子拥有一颗富人的头脑

用金钱铸就孩子的品质

第二十一章 犹太人的宗教教育

犹太教的经典

犹太教的教育

后记