国家教师资格考试通用教材——教育教学知识与能力(小学)电子书

前言

模块一 教育基础

第一章 教育与教育学

第一节 教育的基础知识概述

第二节 教育的起源和发展

第三节 教育制度的基础知识（★）

第四节 教育学的基础知识概述

第二章 小学教育

第一节 小学教育概述

第二节 我国小学教育的历史和现状

第三章 小学组织管理与运行

第一节 学校管理的基本知识

第二节 学校组织机构和运行机制

第四章 小学教育科学研究

第一节 教育科学研究的基础知识

第二节 小学教育科学研究的主要步骤和基本方法

第五章 基础教育课程改革

第一节 课程的基础知识（★★）

第二节 主要的课程理论流派（★★）

第三节 课程开发与课程评价（★★）

第四节 我国基础教育课程改革的背景（★★★）

第五节 我国基础教育课程改革的现状和发展趋势（★★★）

第六章 心理学基础知识

第一节 心理学概述

第二节 主要的心理学流派（★★★）

第七章 教师专业发展

第一节 教师职业的性质及其劳动特点

第二节 教师专业发展的含义、特点和内容

第三节 教师专业发展的阶段及途径

【自测题】

参考答案

模块二 学生指导

第一章 小学生身心发展

第一节 个体身心发展概述

第二节 小学生身心发展的一般规律与特点

第二章 小学生的认知发展

第一节 认知发展阶段理论（★★）

第二节 小学生认知发展的特点（★★★）

第三章 小学生的学习

第一节 学习概述

第二节 学习的主要理论（★★★）

第三节 个体差异及教育意义（★★★）

第四节 小学生的学习指导

第四章 小学生思想品德的发展

第一节 思想品德概述

第二节 小学生思想品德发展的规律

第三节 小学生思想品德发展的特点（★★）

第五章 小学生的德育和美育

第一节 小学生德育的基础知识

第二节 小学生美育的基础知识

第六章 小学生的安全与心理健康教育

第一节 安全教育概述

第二节 小学生的医疗保健常识

第三节 小学生的安全防范常识

第四节 心理健康概述

第五节 小学生心理评估与辅导

【自测题】

参考答案

模块三 班级管理

第一章 班级及班级管理

第一节 班级及班集体概述

第二节 班级管理概述

第三节 班级管理问题及突发事件

第二章 班主任

第一节 班主任的概念、作用及基本素养

第二节 班主任工作

第三章 班级学生活动

第一节 班级活动

第二节 班队活动

第三节 课外活动

【自测题】

参考答案

模块四 学科知识

第一章 小学语文课程

第一节 小学语文课程发展的重大事件及其性质、理念

第二节 小学语文课程标准的设计思路及课程目标

第三节 小学语文课程的实施建议（★★）

第二章 小学数学课程

第一节 小学数学课程发展的重大事件及其性质、理念

第二节 小学数学课程标准的设计思路及课程目标

第三节 小学数学课程的实施建议（★★）

第三章 小学英语课程

第一节 小学英语课程发展的重大事件及其性质、理念

第二节 小学英语课程标准的设计思路及课程目标

第三节 小学英语课程的实施建议（★★）

【自测题】

参考答案

模块五 教学设计

第一章 教学设计概述

第一节 小学教学设计的概念、原则及依据

第二节 小学教学设计的程序与步骤（★★★）

第二章 教案设计概述

第一节 小学教案设计概述

第二节 小学教案设计的步骤（★★★）

第三节 板书设计与经典教案

第三章 综合课程和综合实践活动

第一节 综合课程概述

第二节 综合实践活动概述

第三节 小学生在不同学习领域的基本认知特点（★）

第四章 信息技术与小学教学的整合

第一节 信息技术与小学教学整合概述

第二节 信息技术与小学教学整合的途径和方式（★★★）

第五章 学习迁移

第一节 学习迁移的基本知识

第二节 学习迁移与教学

【自测题】

参考答案

模块六 教学实践

第一章 教学与教学过程

第一节 教学概述

第二节 教学过程概述

第二章 教学方法及模式

第一节 教学方法

第二节 教学模式

第三章 教学原则及组织形式

第一节 教学原则

第二节 教学组织形式

第四章 小学课堂教学的实施

第一节 小学教学工作的基本环节（★）

第二节 小学课堂教学情境创设

第三节 小学课堂教学实施的策略（★★★）

第四节 小学课堂教学行为与教学总结

第五章 学习动机及方式

第一节 学习动机概述

第二节 学习方式

【自测题】

参考答案

模块七 教学评价

第一章 教学评价

第一节 教学评价概述

第二节 教学评价的功能与作用

第三节 教学评价的方法（★★★）

第二章 教学反思

第一节 教学反思概述

第二节 教学反思的主要内容与方法

【自测题】

参考答案