“的”的性质与功能电子书

绪 论

一、难题

二、思路

三、解题

第一章 从参照体结构到认知入场

1.1 “参照体—目标”结构式

1.2 入场

1.3 直指的主观性和入场元素的语法属性

1.4 主观识解

1.5 类型和实例

1.6 名词短语入场

1.6.1 入场策略

1.6.2 有定性和入场

1.7 小句入场

1.7.1 现实

1.7.2 时态和情态

1.8 认知入场的个性

第二章 “的”的认知入场作用

2.1 区别与描写之争

2.1.1 追问“区别”说

2.1.2 扬弃“描写”说

2.2 走出术语的迷局

2.2.1 区别性、描写性

2.2.2 限制性、非限制性；内涵性、外延性

2.2.3 述谓性

2.2.4 重新定义“描写性”

2.3 “的”的认知入场作用

2.3.1 认知入场

2.3.2 描写入场依靠“的”

2.3.3 描写入场的效果

2.4 答疑区别与描写之争

2.4.1 入场策略的综合使用

2.4.2 入场手段的临时替代

2.4.3 入场元素的羡余冲突

2.4.4 认知入场前的型概念

2.5 名词语的认知入场和各类定语的关系

2.6 小结

第三章 从“复合词连续统”看“的”的隐现

3.1 问题

3.1.1 缘起

3.1.2 思路

3.1.3 研究对象

3.2 继承

3.2.1 复合词观

3.2.2 申论

3.2.3 答疑

3.3 复合名词的在线整合

3.3.1 语境依赖复合词

3.3.2 概念整合产生复合词

3.3.3 概念整合的在线性

3.3.4 概念整合的优势句法环境

3.4 复合名词连续统

3.4.1 整合差异导致复合词连续统

3.4.2 整合程度的游移

3.5 应用

3.5.1 辨明结构层次

3.5.2 “尽前省略”的认知解释

3.5.3 话语框架中参照体和目标体的蜕变

3.5.4 回到缘起

3.6 小结

第四章 语篇中的“参照体—目标”结构式

4.1 材料与问题

4.2 定中关系是“参照体—目标”关系

4.3 “的”在“参照体—目标”结构式中提高指别度

4.3.1 弱式指别和强式指别

4.3.2 指别度和可及度

4.3.3 复指和话语直指

4.4 “参照体—目标”关系链

4.4.1 参照体的背景化

4.4.2 “框—棂关系”再思考

4.5 余论与小结

第五章 指示词定语漂移的篇章认知因素

5.1 问题

5.2 语篇

5.3 认知入场中的当前话语空间

5.3.1 认知入场

5.3.2 当前话语空间

5.4 分析

5.4.1 a式直指入场

5.4.2 b式回顾入场

5.4.3 代词中心语

5.5 不是例外

5.5.1 回顾入场的a式

5.5.2 始发句中的b式

5.6 小结

第六章 事态句中的“的”

6.1 事态句不是什么

6.1.1 “名词化标记”说

6.1.2 “的”字不必有

6.1.3 事态句并非派生于事件句

6.1.4 “（是）……的”不圈定焦点

6.1.5 事态句和判断句

6.2 事态句是什么

6.2.1 事态是什么

6.2.2 表达事态的句子

6.2.3 事态句属于名词谓语句

6.2.4 事态句和事件句

6.3 “的”的功能

6.3.1 传信和预设

6.3.2 注意

6.3.3 “的”的认知本质

6.4 结论

第七章 从“词类功能专门化”看“的”和实词的关系

7.1 问题

7.2 跨语言的词类划分标准

7.2.1 加罗语中的“的”

7.2.2 词类功能的专门化

7.3 “的”和形容词的关系

7.3.1 汉语形容词数量少

7.3.2 “X的”做定语

7.4 “的”和方式副词的关系

7.4.1 汉语方式副词数量也少

7.4.2 方式副词的替代手段

7.5 余论：“的”的分合

第八章 作为后置介词的“的”

8.1 中心语问题的症结

8.1.1 DP中心语说

8.1.2 CP说

8.1.3 附接语说

8.1.4 连词说

8.1.5 分类词说

8.1.6 传统DP分析

8.1.7 DeP说

8.1.8 理想方案的标准

8.2 “的”和-'s的差异

8.3 “的”和of的共性

8.3.1 “的”和of的句法平行性

8.3.2 “的”和of的语义平行性

8.4 语类理论新进展

8.4.1 介词的语类特征

8.4.2 “的”是功能介词

8.5 “的”满足中心语的语义要求

8.5.1 “的”的语义

8.5.2 历史

8.5.3 领格的语法意义

8.6 后置介词方案

8.6.1 汉语词类包含模式

8.6.2 赋格

8.6.3 光杆名词短语

8.6.4 “这本书的出版”

第九章 从“的”到“之”

9.1 诸说检讨

9.1.1 “三化”说

9.1.2 黏连说

9.1.3 定语标记说

9.1.4 语气说和文体说

9.1.5 “其”、“厥”类推说

9.1.6 高可及性说

9.2 “之”和“之”字结构的性质

9.2.1 “之”是一个“自指标记”

9.2.2 “N之V结构”也是“参照体—目标”结构

9.3 “之”的作用：提高“指别度”

9.3.1 “指别度”和“可及度”

9.3.2 “之”提高指别度

9.3.3 容易混淆的地方

9.4 对文本做仔细的分析

9.4.1 并列形式

9.4.2 两个时代的同指形式

9.4.3 同一文献的同指形式

9.4.4 话语直指

9.5 余论：再谈可及度

结 语

一、“的”的性质和功能

二、展望后续研究

参考文献

附录：“入场”的认知科学背景

一、符号与符号系统

二、符号系统的入场问题

三、符号系统能否入场

四、哲学意义

后 记