纳西族－摩梭人语言文化心理研究(中国心理学家文库)电子书

序言 心系丽江，情系泸沽湖

第一编 颜色词与颜色认知研究

纳西语颜色认知关系研究

1 前言

2 实验1 颜色相似性判断

3 实验2 分类学习任务

4 实验3 再认记忆任务

5 讨论

3~6岁纳西族儿童颜色命名能力的发展

1 前言

2 方法

3 结果与分析

4 讨论

彝族、白族和纳西族大学生的基本颜色词分类

1 前言

2 方法

3 结果和分析

4 讨论

5 结论

纳日人颜色词的概念结构——兼与纳西人颜色词概念结构比较

1 前言

2 方法

3 结果与分析

4 讨论

文化差异影响彝、白、纳西和汉族大学生对黑白的认知

1 前言

2 实验1 彝、白、纳西和汉族大学生对黑、白颜色的相似性判断

3 实验2 彝、白、纳西和汉族大学生对黑、白颜色的再认

4 实验1和实验2结果的综合分析

5 讨论

6 结论

第二编 亲属词与亲属关系研究

纳西族亲属词的概念结构——兼与汉族亲属词概念结构比较

1 前言

2 方法

3 结果和分析

4 讨论

摩梭人亲属词的概念结构——兼与汉族、纳西族亲属词的概念结构比较

1 前言

2 实验1 摩梭人对62个汉语形式亲属词的自由分类

3 实验2 摩梭人对27个音译形式的基本亲属称谓的自由分类

4 讨论

5 结论

摩梭家庭的亲密度与适应性研究

1 前言

2 方法

3 结果与分析

4 讨论

5 结论

摩梭人的父母教养方式——兼与汉族人的父母教养方式比较

1 前言

2 方法

3 结果与分析

4 讨论

文化和情境影响亲属词的概念结构

1 前言

2 实验1 摩梭人在不同人生礼仪情境下对亲属词的分类

3 实验2 汉族人在不同人生礼仪情境下对亲属词的分类

4 在不同情境下摩梭人和汉族人的亲属词分类的相关分析

5 讨论

6 结论

第三编 纳西语言文字认知研究

从认知角度探查纳西东巴文的性质

1 东巴文的性质之争

2 汉字与图画的认知特点比较

3 研究1 东巴文认知的整体加工

4 研究2 东巴文合体字的局部加工及与整字加工的关系

5 研究3 东巴文与图画、汉字分类和命名的比较

6 综合讨论

纳西象形文字识别中的形、音、义激活

1 问题提出

2 实验1 纳西象形字形、音、义的色词干扰效应比较

3 实验2 不同启动条件下纳西象形文字形、音、义的激活比较

4 讨论

5 结论

知觉表征和语义表征在语言认知中的作用——以东巴文黑色素字为例

1 问题提出

2 实验1 对黑色素字和非黑色素字的词义感情色彩判断

3 实验2 东巴对黑色素字和非黑色素字的命名

4 讨论

5 结论

英文词、汉字词、早期文字和图画的认知加工比较

1 前言

2 实验1 不同类型符号之间的知觉相似度比较和语义一致性判断

3 实验2 不同类型符号的命名与分类比较

4 讨论

5 结论

结合东巴文学习汉字对幼儿汉字字形记忆的影响

1 前言

2 实验1 学习方式对幼儿的汉字字形外显记忆的影响

3 实验2 不同学习方式对幼儿汉字字形内隐记忆的影响

4 综合讨论

5 结论

内隐学习中东巴文促进幼儿汉字字形记忆的研究

1 前言

2 实验1 学习方式对幼儿汉字字形外显记忆的影响

3 实验2 不同学习方式对幼儿汉字字形内隐记忆的影响

4 讨论

5 结论

结合东巴文学习汉字促进智障儿童的汉字学习

1 问题提出

2 实验1 学习方式对智障儿童汉字字形外显记忆的影响

3 实验2 学习方式对智障儿童汉字字形内隐记忆的影响

4 讨论

5 结论

第四编 纳西族的空间认知和摩梭人的分类学关系意识研究

语言和文化对空间认知的影响——汉族和纳西族大学生空间词相似性分类的比较研究

1 前言

2 实验1

3 实验2

4 讨论

5 结论

习惯的空间术语对纳西族和汉族大学生空间参考框架的影响

1 前言

2 实验1 纳西族和汉族被试描述空间关系时使用术语的比较

3 实验2 纳西族和汉族被试在摸箭头任务中空间参考框架的比较

4 实验3 纳西族和汉族被试在动物排列任务中空间参考框架的比较

5 讨论

6 结论

Mosuos’Awareness of Taxonomic Relations in Word Associations，Lexicon Decisions and Semantic Categorizations

INTRODUCTION

EXPERIMENT 1

EXPERIMENT 2

EXPERIMENT 3

GENERAL DISCUSSION