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特级教师教你写作文:考场作文专用电子书

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作       者:武凤霞、华慧荣等

出  版  社:江苏凤凰文艺出版社

出版时间:2018-04-30

字       数:11.7万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教辅工具书

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在作文课上,我们都会有这样的困惑:该写什么?该怎么写? 其实,我们身边就有很多素材,只是我们没有发现它们,没有注意它们。 在这本书里,用14个专题,告诉你如何“抓住特征写出‘爱’”,如何“情景交融绘春色”,如何“学会把握文章结构”,如何“学会捕捉爱的细节”,如何“饱含深情书别意”,等等。 方法实用,范文经典,评中肯,还有推荐给你看的课外书,帮你全方面提高作文水平。有了它,作文提分不再难!<br/>【推荐语】<br/>◎我与武凤霞老师相识已久,也多次在课堂上感受她的教学风采,她一直很用心于儿童语言成长的研究,注重在具体的学习过程中提升儿童的读写能力,既有智慧又有远见,她自身就是孜孜不倦自我发展的典范,她主编的这套书值得推荐。 ——张文质(全国著名教育学者)   ◎这是一套全面而有趣的作文指导用书。不仅集指导与阅读为一体,而且奉献了许多新颖、智慧而又实用的写作方法,对于提高小学生作文水平大有帮助。一本书在手,等于你和全国著名特级教师面对面。 ——薛法根(全国著名特级教师)   ◎学生怕写作文是一个不争的事实。老师怕教作文也是一个不争的事实。《特级教师教你写作文》,于学生而言,找到了不怕写作文的秘诀;于教师而言,找到了不怕教作文的武器。 ——管建刚(全国著名特级教师)   ◎小学生作文,应该无拘无束地写,也要有章有法地练。这套特级教师教你写作文丛书立足教材规定,立足学生基础,是名特优教师的教学经验精粹。 ——王文丽(全国著名特级教师)   ◎一本书的价值在于它对读者的影响力,一本指导用书的魅力在于它对读者的指导性。这是一本能够陪伴你走好小学阶段作文写作的图书,值得每一个小学生拥有! ——闫学(全国著名特级教师)   ◎这是一套富有新意而特别实在的作文指导用书,它让写作变得简单好玩,让写作指导变得简单有效。有趣、有料、有法,值得拥有。 ——张祖庆(全国著名特级教师)   ◎弯道超车——把这本书带回家,偷师学艺,教材作文原来可以写得这么好! 新手上路——把这本书带回家,偷师学艺,教材作文原来可以教得这么好!                                                                                                                                                   ——张学青(全国著名特级教师)<br/>【作者】<br/>武凤霞 江苏省无锡市东林小学校长,江苏省小学语文特级教师,正高级教师,全国模范教师,全国巾帼建功标兵,江苏省人民教育家培养对象,江苏省333高层次人才培养对象,无锡市有突出贡献的中青年专家,无锡市社会事业领军人才。   出版有《武凤霞讲语文》和《教育的生命底色》两本教育专著。有200多篇文章发表于《中国教育报》《人民教育》等报刊。《语文教学通讯》《小学教学》封面人物,应邀到20多个省市做观摩教学或做语文教学、班主任、教师专业发展、校长工作艺术等专题讲座800多场,所到之处均得到与会学生和老师高度的评价。<br/>
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前 言

第一章 抓住特征写出“爱”

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.抓住外形特征写出“爱”

2.抓住功能特征写出“爱”

3.抓住情态特征写出“爱”

四、范文与点评

范文一

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范文三

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范文四

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范文五

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范文六

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范文八

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第二章 灵活表达,注重感受

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

四、范文与点评

范文一

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范文二

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范文三

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范文七

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范文八

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第三章 情景交融绘春色

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.“五官”齐用写春景

2.融情于景巧点睛

四、范文与点评

范文一

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范文三

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范文五

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范文六

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第四章 形神俱备展风采

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.抓住特点写外貌

2.具体事例显个性

四、范文与点评

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范文三

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范文六

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范文七

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范文八

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第五章 选择,一个你不知道的写作诀窍

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.选择,为了寻觅到最好的事例

2.选择,让精彩得以凸显

3.选择,让语言更有表现力

四、范文与点评

范文一

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范文四

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范文五

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范文六

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范文七

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第六章 学会把握文章结构

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

四、范文与点评

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范文三

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范文四

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第七章 睁开慧眼,发现美好

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.立意,正面正确,发掘积极意义

2.选题,不落俗套,小而灵动

3.构思,包装“真好”,处处点题

四、范文与点评

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第八章 讲述藏在眼睛里的故事

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.从眼神读情感

2.由眼神生感悟

四、范文与点评

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第九章 学会捕捉爱的细节

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.拓展思维补充文题

2.集中笔墨打造细节

3.收放自如篇末点题

四、范文与点评

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第十章 让心灵说话

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.内心独白一波三折

2.景物烘托耐人寻味

3.动作暗示反衬心情

4.幻觉展现折射情感

四、范文与点评

范文一

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范文七

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范文八

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第十一章 拓宽题材显新意

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.独特的材料筛出来

2.陈旧的材料改过来

3.精华的部分亮出来

四、范文与点评

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范文九

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第十二章 课堂难忘,情意绵绵

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.与众不同法

2.特写聚焦法

3.内心抒怀法

4.独辟蹊径法

四、范文与点评

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范文六

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第十三章 未来的老师,我想见你

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

1.张冠李戴法

2.七拼八凑法

3.添油加醋法

4.梦境穿越法

5.真情流露法

四、范文与点评

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范文四

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范文五

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范文六

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第十四章 饱含深情书别意

一、习作要求

二、我来审题

三、写作技巧

四、范文与点评

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