高校学生干部培训教程电子书

前言

绪论

一、高校学生干部的内涵

（一）高校学生干部的概念

（二）高校学生干部工作的必要性和可行性

二、高校学生干部的特点

（一）高校学生干部的特点

（二）高校学生干部工作的特点

三、高校学生干部工作现状及存在的问题

第一章 高校学生干部的素质要求及其培训模式

一、素质的涵义

二、高校学生干部素质的涵义

三、高校学生干部素质的特点

（一）综合性

（二）可塑性

（三）发展性

（四）侧重性

（五）差异性

四、高校学生干部的素质结构体系

（一）政治素质

（二）道德素质

（三）文化素质

（四）能力素质

（五）心理素质

五、高校学生干部素质培养的理论依据——素质形成发展规律

（一）哲学依据

（二）心理学依据

（三）伦理依据

六、高校学生干部素质培养的方法

（一）学习提高法

（二）实践锻炼法

（三）教育垂范法

（四）外力推动法

（五）自省总结法

（六）考成法

第二章 高校学生干部的定位和原则要求

一、高校学生干部的地位和作用

（一）高校学生干部的地位

（二）高校学生干部的作用

二、高校学生干部工作的理论基础

（一）马克思主义理论基础

（二）社会学理论基础

（三）心理学理论基础

（四）管理学理论基础

（五）教育学理论基础

三、高校学生干部工作的基本原则

（一）坚定信仰与明确使命原则

（二）实事求是与一切从实际出发原则

（三）理论与实践相结合原则

（四）以学为主与兼顾工作原则

（五）服务他人与无私奉献原则

（六）积极进取与开拓创新原则

（七）团结协作与共同进步原则

（八）勤于工作与崇尚务实原则

四、高校学生干部工作的基本内容

（一）制订计划

（二）实施组织

（三）控制监督

（四）总结反馈

第三章 高校学生干部的选拔与考核

一、高校学生干部的选拔及程序

（一）高校学生干部选拔工作的重要性

（二）高校学生干部应具备的基本素质和能力

（三）高校学生干部选拔过程中的常见误区

（四）高校学生干部选拔的一般程序与方法

二、高校学生干部的培养与使用

（一）思想政治教育

（二）沟通意识培养

（三）培训与交流

（四）兼顾学习与工作

（五）团结合作精神与创新意识

（六）整体优化

（七）充分信任与合理使用

（八）高校学生干部的激励

三、高校学生干部考核的原则和方法

（一）高校学生干部考核评价机制的作用

（二）高校学生干部考核中存在的问题

（三）高校学生干部考核评价的基本原则

（四）高校学生干部考核的内容

（五）高校学生干部考核的方法

（六）高校学生干部考核的程序

第四章 高校学生干部的工作方法与工作艺术

一、高校学生干部的工作方法和工作艺术的理论基础

（一）高校学生干部工作方法和工作艺术的重要意义

（二）高校学生干部工作方法和工作艺术的涵义

（三）高校学生干部工作方法和工作艺术的特点

（四）高校学生干部运用科学工作方法和工作艺术的前提和基础

二、高校学生干部的工作方法和工作艺术的现代化应用模式

（一）高校学生干部统筹计划的工作方法和工作艺术

（二）高校学生干部调查研究的工作方法和工作艺术

（三）高校学生干部时间管理的方法和艺术

（四）高校学生干部情绪管理的方法和艺术

（五）高校学生干部树立威信的方法和艺术

（六）高校学生干部激励同学的方法和艺术

第五章 高校学生干部工作培训

一、高校学生干部日常人际交往及口才培训

（一）高校学生干部日常人际交往的特征、作用和影响因素

（二）高校学生干部人际交往中的礼仪风范及实例

（三）高校学生干部口才要求和常用技巧

（四）高校学生干部口才的培养、训练及实例

二、高校学生干部工作常用文书写作培训

（一）高校学生干部工作常用文书的特点和流程

（二）高校学生干部工作应用文书写作能力的培养

（三）高校学生干部工作报告的概念与分类

第六章 高校学生干部开展活动的创意、策划与实施

一、高校学生活动的特点、功能及类型

（一）高校学生活动的特点

（二）高校学生活动的功能

（三）高校学生活动的类型

二、高校学生活动方案的设计

（一）高校学生活动方案设计的原则

（二）高校学生活动方案设计的方法

（三）高校学生活动方案设计的步骤

（四）高校学生活动方案设计的注意事项

三、高校学生活动的组织与实施

（一）高校学生活动的筹备与组织

（二）高校学生活动的实施

（三）高校学生活动的总结

四、常见高校学生活动的实战经验及处理突发事件的应对方法

（一）常见高校学生活动的实战经验

（二）处理突发事件的应对方法

（三）应急预案的制订

参考文献