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概论主题式综合实践活动课程丛书 跟着汉字去旅游电子书

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作       者:林虹、郭晓露

出  版  社:南京大学出版社

出版时间:2016-03-01

字       数:13.1万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

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《跟着汉字去旅游》是主题式课外学习用书,着重让那些对汉字有兴趣的孩子,认识汉字文化,了解汉字的结构、构成,汉字的变化历史等,对激发孩子的民族文化认同感,有很好的启迪意义。汉字,是记录汉语的文字。它是中华民族智慧的结晶,是中华文明的载体和基础。独特的方块汉字具有独特的魅力、鲜活的生命,蕴藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴和魅力,是世界文明宝库中的艺术瑰宝。随着中国的对外放,汉字不再仅仅是汉字文化圈使用的文字,汉字也具有了世界性的意义。<br/>
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前言

目录

第一单元 汉字的起源

第一课 文字起源

第二课 汉字产生

第三课 汉字演变

第二单元 汉字与象形

第一课 象形文字

第二课 表示动物的象形字

第三课 表示植物的象形字

第四课 表示大自然的汉字

第三单元 汉字的书写工具

第一课 文房四宝

第二课 毛笔

第三课 汉字的载体

第四单元 汉字的艺术

第一课 汉字的形态美

第二课 音乐中的汉字

第三课 汉字篆刻

第五单元 汉字文化

第一课 儒家文化中的汉字

第二课 汉字崇拜

第三课 汉字之“罪”

第四课 节日汉字

第五课 网络汉字

第六课 年度汉字

第七课 汉字国际化

第八课 中外文字比较

第六单元 汉字与科技

第一课 造纸技术

第二课 电子书

第七单元 汉字与经济社会

第一课 汉字的社会管理

第二课 汉字商品

第三课 书法作品的价值

第四课 网络汉字小铺

第五课 汉字邮票

第八单元 汉字学习

第一课 会徽设计

第二课 汉字传承

第三课 汉字记忆

第四课 方言保护

第九单元 汉字与人

第一课 “二王”

第二课 唐宋书法家

第三课 汉字普及

第四课 汉字的性格

第十单元 汉字概念的整理与总结

后记

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