2019年5月4日的青年节上,*书记对新时代青年的责任和担当行了时代性的阐述,本书的出版恰逢其时。通过总结青年发展的历史和学科知识,揭示青年发展的特。笔者有着丰富的青年研究历史,使得本书理论与实务兼具。
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自序:我与青年研究
青年研究:敞开历史视野
一、 历史解释是理性思考的前提
二、 青年研究亟待关注的仍是历史
三、 社会学的历史视野及其启示
四、 儿童史研究的经验与借鉴
关于青年的历史叙述与解读
一、 “青年”有历史吗
二、 青年期是人类进化史上的重大事件
三、 青年史的建构与想象
青年研究的史学范式与理论图景
一、 青年的历史“发现”及其认识价值
二、 在青年中发现历史:对历史与社会的新解读
三、 青年研究的史学范式与理论图景
青年学的想象力
一、 米尔斯的“社会学的想象力”
二、 青年学:何以成为可能——心智与想象
三、 本质、规律,抑或天性与自然
四、 历史的主轴与青年的再发现
五、 在生命运动与社会运动的交错点上
从“青年猴”到“宇宙猿”
一、 复杂性视域中的青年假说
二、 “青年猴”:人类—社会学的发现
三、 “青春化”想象与人类文明演进
四、 “青少年阶级”:历史与命运
五、 从“青年猴”到“宇宙猿”:“青少年阶级”的未来
六、 复杂性理论与青年研究
青春叙事中的历史记忆
一、 前言
二、 青春叙事、国家想象与现代性
三、 “卡夫丁峡谷”的惊险跳跃
四、 走出“伊壁鸠鲁夹缝”的神
五、 新世纪与新世代:没有尽头的青春期
六、 “中国式青春”:新青春想象
青年研究最缺的是历史
研究青年的历史需要决心和勇气
在历史中发现青春的奥秘
关于青年的历史建构与文化想象
青年:从历史走向未来
青年研究:守望青春的事业
后 记
内容提要
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