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国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教·全科医生科研方法电子书

全科医生是一类重要的复合型医学人才,被称为居民健康的“守门人”。目前,我国合格的全科医生尚十分匮乏,远远不能满足基层医疗卫生服务的迫切需求。为了落实习近平主席在全国卫生与健康大会上的讲话, 按照国务院总理*在《2016年国务院政府工作报告》中加快培养全科医生的指示,以及国务院《全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015—2020年)》(国办发〔2015〕14号)中加强全科医生和住院医师规范化培训,逐步建立和完善全科医生制度的要求,启动国家卫生和计划生育委员会“全科医生培训规划教材”第2版的编写工作,供住院医师规范化培训以及转岗培训使用。本书全面系统地阐述了全科医生应掌握的科研方法,详细介绍了全科医生的科研设计、实施、资料分析以及论文撰写的相关方法。

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作       者:施榕 郭爱民

出  版  社:人民卫生出版社

出版时间:2017-09-01

字       数:35.8万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 职业技术培训教材

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全科医生是一类重要的复合型医学人才,被称为居民健康的“守门人”。目前,我国合格的全科医生尚十分匮乏,远远不能满足基层医疗卫生服务的迫切需求。为了落实习近平主席在全国卫生与健康大会上的讲话, 按照国务院总理在《2016年国务院政府工作报告》中加快培养全科医生的指示,以及国务院《全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015—2020年)》(国办发〔2015〕14号)中加强全科医生和住院医师规范化培训,逐步建立和完善全科医生制度的要求,启动国家卫生和计划生育委员会“全科医生培训规划教材”第2版的编写工作,供住院医师规范化培训以及转岗培训使用。本书全面系统地阐述了全科医生应掌握的科研方法,详细介绍了全科医生的科研设计、实施、资料分析以及论文撰写的相关方法。
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内封

版权页

出版说明

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材评审委员会

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材教材目录

第1版序

主编简介

副主编简介

前言

第一章 绪论

第一节 全科医生科研概述

第二节 全科医生科研的课题设计

第二章 全科医生科研中伦理学问题

第一节 概述

第二节 医学研究的伦理审查制度

第三节 医学研究的特殊伦理问题

第四节 伦理审查相关文件的撰写

附:有关科研伦理问题的典型案例

第三章 全科医生科研中的常用统计方法

第一节 概述

第二节 数值变量的统计分析

第三节 分类变量的统计分析

第四节 直线相关与直线回归分析

第五节 统计表与统计图的编制

第四章 全科医生科研中的流行病学设计

第一节 流行病学概述

第二节 描述性研究

第三节 病例对照研究

第四节 队列研究

第五章 循证医学基本方法

第一节 循证医学的概念与Cochrane协作网

第二节 循证医学中的证据评价方法

第三节 系统评价与meta分析

第六章 文献研究法

第一节 文献研究法概述

第二节 文献的搜集

第三节 常用医学文献数据库

第四节 文献管理与分析

第七章 问卷调查法

第一节 调查问卷的基本概念与结构

第二节 调查问卷设计的具体方法

第三节 问卷调查法的实施

第八章 常用定性调查方法

第一节 定性研究概述

第二节 常用的定性研究方法

第三节 定性访谈资料的分析与报告

第九章 德尔菲调查法

第一节 德尔菲调查法概述

第二节 德尔菲调查法工作流程

第三节 德尔菲调查法的发展与应用

第十章 全科医学中的量表测验法——基于量表的测定评价

第一节 量表测验方法概述

第二节 量表的研制方法

第三节 量表的评价与选择

第四节 全科医学中的常用测定量表介绍

第十一章 社区常见公共卫生与临床研究

第一节 实验性研究

第二节 病因研究

第三节 筛检

第四节 疾病预后及影响因素研究

第十二章 初级卫生保健服务评价研究

第一节 结构评价研究

第二节 过程评价研究

第三节 结果评价研究

第十三章 健康教育与健康促进

第一节 健康教育与健康促进概述

第二节 健康教育与健康促进项目的设计、实施与效果评价

第十四章 健康管理

第一节 健康管理概述

第二节 健康风险评估

第三节 健康管理研究实施

第十五章 医学科研论文的撰写

第一节 医学论文的撰写与技巧

第二节 综述撰写的基本方法

第三节 病例报告的撰写方法

附录 统计用表

参考文献

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