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基于语料库的中国学习者英语特征研究及应用电子书

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作       者:甄凤超

出  版  社:上海交通大学出版社

出版时间:2019-10-01

字       数:20.2万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

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《基于语料库的中国学习者英语特征研究及应用/外国语言文学前沿研究丛书》包括上篇、中篇、下篇三大部分。上篇关于国内学习者语料库研究概况,共分两章。第1章综述了国内语料库语言学近四十年的成长历史,分别考察了语料库语言学在外语教学、二语习得、翻译、普通语言、自然语言处理等相关领域的应用。第2章则聚焦于国内学习者语料库研究的现状以及未来发展的趋势。通过梳理文献,归纳出在学习者语料库研究中出现的新特,如增加跨学科的研究视角、引介新的语言学理论、注重口语语料库研究等,并在此基础上提出一些新的议题,如发教学语料库、建设学习者专门用途英语语料库、从短语学视角分析学习者语言等。中篇主要基于CLEC和COLSEC,采用数据驱动的方法,从多个维度系统分析中国学习者的英语特征,共有九章。前三章基于CLEC,从语义序列、配价型式、搭配配价的视角集中分析了中国学习者的英语笔语特征,后面六章基于COLSEC,从词汇覆盖率、词汇知识、口语中的预制性语块、话语标记语、反馈语、断等角度,深细致地分析了中国学习者的英语口语特征。下篇主要探讨学习者语料库在外语教学中的应用,共有三章,分别介绍了数据驱动学习的理念和方法、学习者语料库在外语教学中的应用途径、如何将配价型式和搭配配价应用于外语教学。后记针对语料库语言学在发展过程中出现的一些不同声音和思潮展深探讨,从三个方面阐释了语料库语言学在变化中应有的坚守。<br/>
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前言

上篇 国内学习者语料库研究概况

第1章 语料库语言学在中国的成长与发展

1.1 引言

1.2 国内语料库建设的三个主要阶段

1.3 语料库语言学研究和外语教学研究

1.4 语料库语言学与二语习得研究

1.5 语料库语言学与翻译研究

1.6 语料库语言学与普通语言研究

1.7 语料库语言学与自然语言处理

1.8 结语

第2章 国内学习者语料库研究现状及发展趋势

2.1 引言

2.2 学习者语料库研究现状概述

2.2.1 开拓跨学科的研究视角

2.2.2 引介新的语言学理论

2.2.3 加强口语研究

2.3 国内学习者语料库研究的新议题

2.3.1 教学语料库的开发与应用

2.3.2 学习者专门用途英语语料库研究

2.3.3 从短语学视角分析学习者语料库

2.4 结语

中篇 中国学习者英语口笔语特征多视角分析

第3章 学习者英语笔语中语法词的短语学特征——以of为例

3.1 引言

3.2 语料库语言学框架下的短语学研究

3.3 研究问题、数据和方法

3.4 结果与分析

3.5 讨论

3.6 结语

第4章 学习者英语笔语中的动词配价结构研究——以consider为例

4.1 引言

4.2 配价语法与型式语法相结合

4.3 研究设计

4.4 数据分析

4.5 讨论

4.6 结语

第5章 学习者英语笔语中的搭配配价研究——以consider为例

5.1 引言

5.2 搭配配价

5.2.1 搭配配价的概念

5.2.2 搭配配价分析方法

5.2.3 研究设计

5.3 数据分析与讨论

5.3.1 动词consider的配价结构

5.3.2 动词consider与其配价结构的搭配力

5.4 结语

第6章 学习者英语口语词汇量及常用词汇研究

6.1 引言

6.2 研究方法

6.3 结果与讨论

6.3.1 词目覆盖率

6.3.2 常用词目研究

6.4 结论

第7章 学习者英语口语能力中的词汇知识

7.1 引言

7.2 研究背景和目的

7.3 研究方法

7.4 研究结果与分析

7.4.1 主题词网络图

7.4.2 话题examination的主题词

7.4.3 话题“the use of computers”的主题词

7.4.4 话题“staying healthy”的主题词

7.4.5 话题“different views on spending money”的主题词

7.4.6 不同口语水平的学习者主题词网络图

7.5 结论

第8章 “语块”与外语口语能力的相关研究

8.1 引语

8.2 研究现状述评

8.3 研究设计

8.3.1 研究问题

8.3.2 语料

8.3.3 研究方法

8.4 数据分析

8.4.1 语块与流利度

8.4.2 语块与准确性

8.4.3 语块与恰当性

8.5 讨论

8.6 结语

第9章 学习者英语口语中的话语标记词研究——以well为例

9.1 引言

9.2 well语用功能研究综述

9.2.1 理论驱动型研究

9.2.2 语料库数据驱动型研究

9.3 研究方法

9.3.1 研究问题

9.3.2 研究语料

9.3.3 数据收集

9.4 研究结果与分析

9.5 结语

第10章 学习者英语会话中的反馈语研究

10.1 引言

10.2 反馈语研究综述

10.3 研究设计

10.3.1 反馈语分类

10.3.2 研究问题

10.3.3 数据来源及分析方法

10.4 结果与分析

10.5 讨论

10.6 结语

第11章 学习者英语口语中的打断研究

11.1 引言

11.2 打断的分类及功能

11.3 数据和方法

11.4 结果与分析

11.5 结语

下篇 学习者语料库与外语教学

第12章 语料库数据驱动的外语学习——思想、方法和技术

12.1 引言

12.2 数据驱动学习的主要特点

12.3 数据驱动学习的方法

12.3.1 KWIC词语索引

12.3.2 词语搭配

12.3.3 类联接

12.3.4 扩展语境

12.3.5 主题词

12.3.6 课件制作

12.4 结语

第13章 学习者语料库数据在外语教学中的应用

13.1 引言

13.2 学习者语料库间接应用于外语教学

13.3 学习者语料库直接应用于外语教学

13.4 学习者口语语料库与外语教学

13.5 结语

第14章 配价结构及搭配配价在英语词汇教学中的应用

14.1 引言

14.2 语料库语言学研究与英语词汇教学

14.3 配价结构以及搭配配价

14.4 应用途径和方法

14.4.1 编撰教材和工具书

14.4.2 课堂教学

14.5 结语

附录 语料库语言学在变化中的坚守

1. 引言

2. 坚守在语言内处理意义

3. 坚守语料库驱动的研究范式

4. 坚守语料库语言学的应用研究

5. 结语

参考文献

索引

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