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思维导图作文——看得见的写作电子书

丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起,让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图,灵活生动的例文和评,循序渐的启发式提问,一步一步引导孩子看到思路,拓思维,写出自己真实的想法。

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作       者:丁丁老师

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2019-11-08

字       数:6.3万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教辅工具书

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37幅场景式思维导图、20余篇作文评、10余个思考清单——这是一本看得到思路的小学生作文书。全书针对作文起步训练*重要的六种类型:写事、写人、写动物、写静物、写景、想象作文,结合实际的作文案例,让孩子完成写作启蒙和思路拓。 有了思路,何须套路?通过画简单的思维导图,理清事情的节奏,学会条理和逻辑,让孩子迸发出更大的想象力。 用思路抛弃套路,回到作文的“原”——写自己想写的。<br/>【推荐语】<br/>丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起,让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图,灵活生动的例文和评,循序渐的启发式提问,一步一步引导孩子看到思路,拓思维,写出自己真实的想法。<br/>【作者】<br/>丁丁老师,本名丁寅,师范专业毕业。新锐作文名师,小学作文研究专家,楚才作文专家评委,作家,资深媒体人。发表文学作品40余万字,著有《作文真经:教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课:教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课:教你写出会思考的作文》《思维导图作文:看得见的写作》《思维导图阅读:能模仿的写作》。 提倡让学生拒绝套路,拥抱个性,写出“会呼吸的作文”;擅长把各种生活场景搬课堂,在师生互动体验中完成观察、思考、口头表达和写作。被学生亲切地称为“魔法师”“想不到老师”。致力于作文体系和课程研究,设计和发了绘本作文、创意作文、竞赛作文、生活作文、思维导图作文等多种类型的作文课程。受邀在全国多所知名学校行作文教学,并在多家报纸杂志设专栏。辅导的学生参加国际楚才作文竞赛,屡屡获奖,2018年小学组6名特等奖中,有2名是丁丁老师的学生。<br/>
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序 阅读到写作的化学反应

前言 有了思路,何须套路

一 写事:四步写清楚一件事

(一)写事作文最容易犯的三个错误

1.生拉硬扯提升意义

2.写成没有细节的流水账

3.事情写得断断续续不连贯

动笔写一写

(二)四个步骤写清楚一件事

1.谁做了什么

2.怎么做的

3.最想告诉别人什么

4.环境、心情怎样

动笔写一写

(三)实操:轻松写清楚一件事

1.做家务怎么写清楚

2.家人生病怎么写清楚

3.害怕的事情怎么写清楚

动笔写一写

二 写人:形象标识写活人物

(一)用形象标识法写你熟悉的人

1.形象标识法1——抽象

2.形象标识法2——形象

动笔写一写

(二)经典绘本是写人的高手

1.学形象化标识,但不能贪多

2.学抓典型事例,但不忘加细节

(三)笔下的人物有特色

1.写外婆——沉痛追忆

2.写姥爷——玩闹的时光

3.写老师——感受个性

动笔写一写

三 写动物:画简笔画写出动物的可爱

(一)三个问题帮你认清动物

1.问题一:为什么写它

2.问题二:它有什么不同

3.问题三:跟我有怎样的故事

动笔写一写

(二)动物“动”物,先让它动起来

1.用上足够多的动词

2.在具体情境中写外形

动笔写一写

(三)笔下的动物都变可爱了

1.可爱的仓鼠

2.调皮的松鼠

动笔写一写

四 写静物:化静为动的秘密

(一)静物作文的四个通病

1.套路开头和结尾

2.杂乱无章的介绍

3.有物品却无感情

4.没有描写,很死板

动笔写一写

(二)静物作文的两种观察方式

1.多层面观察——五官一起动

2.有层次观察——顺序不紊乱

动笔写一写

(三)怎样做到静物描写“贵在神似”

1.给静物注入生命和温度

2.一把尺子的温度

3.自带志向的苔藓

4.特殊静物作文:物品自述

动笔写一写

五 写景:平凡的景也要闻到花香

(一)一不小心掉进两个坑

1.第一个坑:华丽辞藻堆砌

2.第二个坑:为写景而写景

动笔写一写

(二)六招写出生动如画的景色

1.三步搭起写景的框架

2.写景的三种升级版技法

动笔写一写

(三)不去旅游,照样写好写景作文

1.看图写出精彩写景作文

2.触摸到下雪的美

动笔写一写

六 写想象:挖掘生活的多样性

(一)想象作文的两个问题

1.内容大同小异

2.罗列各类状况

(二)想象要找到变化和故事

1.找到想象和现实的变化

2.写出变化之后的故事

动笔写一写

(三)怎样的想象既大胆又合理

1.大胆想——记下联想到的内容

2.集中一点——选择最精彩的

3.故事——作文离不开它

4.细节——营造真实性最重要的武器

5.不落俗套的想象作文

6.形式上请避免这两点

动笔写一写

人大社青少年写作书目

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