本书汇集了宝山区中小学校教学、管理“全员、全程、全方位”育人的实践总结，各学科教师也结合课程教学有针对性地创造性地贯彻落实《中小学德育工作指南》的结晶，较好地呈现了宝山区教师践行《中小学德育工作指南》精神的经验提炼与心得总结，是教师对德育工作的深刻领悟与反思，对于搞好中小学德育工作具有十分有益的启迪和借鉴作用。
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6.2
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第一章 学校发展
第二章 班级建设
第三章 教学收获
后记
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