孩子一学就会的黄金口才课电子书

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自序

目录

第一章 演说力，为孩子的一生赋能

第1节 好的演说力，是孩子未来的通关门票

1 每一个孩子都是天生的演说家

2 培养演说力，这些坑你踩了吗

3 智慧妈妈做对三件事，养成“小小演说家”

练习工具 从微梦想清单开始，让孩子找到演说力的方向

第2节 用黄金思维圈思考，引爆孩子演说的内驱力

1 别着急培养，先从“为什么”开始

2 抓住Why 的本质，玩转How 的创意

练习工具 五个为什么

第3节 内向孩子的演说优势

1 内向孩子的那些痛

2 转换角度，发现内向孩子的演说优势

3 如何创造条件，发挥内向孩子的演说优势

练习工具 “Yes, and”, 发展对话场景

第4节 如何借助归属感，让孩子主动演说

1 比起家庭环境的影响，同伴演说环境更重要

2 演说圈子，要么组建要么加入

3 熟知家族故事是孩子演说的力量源泉

练习工具 高能量姿势

第二章 现在，发现孩子的演说天赋

第1节 抓住孩子的语言敏感期，滋养演说环境

1 “孩子胆子小，不敢说”

2 建立安全感，为孩子的演说打下根基

3 妈妈的七十二变，让孩子更安心

练习工具 “像……一样”的动物世界

第2节 三千万词汇的沟壑，拉开孩子的演说能力差距

1 “都爱吃草莓蛋糕吗？”

2 帮助孩子在场景中习得词汇的三个法宝

练习工具 爱学新词

第3节 三个常用场景，帮助孩子打开自我

1 家里：有仪式感的家庭会议

2 小区：“妈妈，我给你拍个照片”

3 自然空间：标识小魔王

练习工具 大灰狼逛超市

第4节 如何制订培养演说力计划

1 输入：筛选演说学习通道的质量

2 运用：书中知识和现实生活相联系的运用

3 输出：演说就是讲故事

练习工具 孩子的“百搭故事”

第5节 那些演说路上的拦路虎

1 练胆量：胆小怎么破

2 练坚毅：永不放弃

练习工具 每一个孩子都是超级英雄

第三章 如何营造孩子的演说环境

第1节 爱的语言，让孩子爱上演说

1 爱的语言像一只隐形的水桶

2 温暖的力量：实践爱的五种语言

练习工具 视觉化爱心树

第2节 两个语言习惯，让孩子内心更有力量

1 语言习惯一：清除语言标签

2 语言习惯二：使用高能量词语

练习工具 特殊时光的“表达三明治”

第3节 触发孩子主动社交表达的三个方法

1 传球游戏：你来我往的对话

2 提前准备：开启温暖又有趣的对话

3 优势引导：发现孩子的兴趣

练习工具 笑脸和哭脸

第4节 孩子不听话，我们如何演和说

1 “道高一尺，魔高一丈”地表达爱

2 孩子不听话，用假设句式来帮忙

练习工具 假设选择轮

第5节 掌握“加入伙伴当中”的表达，让孩子更受欢迎

1 抢着表达自己时，小松鼠是如何解决问题的

2 学会提问，是打破社交僵局的好办法

练习工具 角色扮演“加入伙伴当中”

第6节 解决同伴冲突, 从学会表达自己开始

1 帮助孩子了解自己，是改变的开始

2 “我”式陈述，是对强烈情绪的积极表达

练习工具 制定“小手公约”

第四章 培养孩子的演说技巧

第1节 注重这六条肢体语言原则，让孩子演说更有感染力

1 Poise：大树的扎根

2 Voice：《嗨唷歌》的方式

3 Life：饱含热情

4 Eye Contact：蜜蜂采蜜

5 Gestures：传递状态

6 Speed：控制步调

练习工具 演说肢体语言清单

第2节 爱表演的孩子演说表现力不会差

1 戏精妈妈的必备技能，让孩子演说不紧张

2 三个方式让孩子的演说力拾级而上

3 三个步骤让孩子的戏剧化表达开挂

练习工具 哈利·波特的魔法石

第3节 独立思考：让孩子的观点更有价值

1 爱问“为什么”是孩子独立思考的第一步

2 提问，是更有条理地表达想法

3 讨论：犹太人的Havruta 教育

练习工具 外星人视角+ 类比方法

第4节 如何做一个有亮点的自我介绍

1 眼神交流：战胜胆怯从“注视比赛”开始

2 刻意练习：“关于我自己”的玩法

3 开场：三个破冰式的开场

练习工具 制作自我介绍海报

第5节 如何通过观察增加孩子的演说素材

1 发现不是简单的认知，而是一种乐趣

2 通过经验与观察找到规律，让孩子的语言说到点子上

3 回归自然的户外体验，让孩子的表达如矿藏般丰满

练习工具 培育植物

第五章 培养孩子的演说逻辑

第1节 拥有经济学思维，让孩子的表达更理性

1 区别需要和想要

2 感受的根源来自需要

练习工具 三个透明罐子背后的价值

第2节 认知思维：布鲁姆认知思维模型

1 借助绘本，引发孩子无限联想

2 独立思考的六层台阶

练习工具 玩转问题轮，打好认知思维的基础

第3节 故事思维：讲好故事的魔力

1 日常沟通：修改你的故事版本

2 不断延续：留下一个想听的钩子

3 体会：通过故事，感受行为的对错

练习工具 故事结局反着说

第4节 如何通过区分事实与观点，让孩子的语言更有说服力

1 原来，糨糊语言混在我们的表达里

2 理清四个阶段，让孩子的表达逻辑自洽

3 结论先行，快速抓住别人的注意力

练习工具 红笔和蓝笔

第六章 培养孩子的演说风格

第1节 如何通过信念感，让孩子爱上演说

1 信念：先看见，再成为

2 看见牛人

3 多渠道多感官体验

练习工具 看见自己，对魔镜说

第2节 优秀的演说家从“show and tell”开始

1 从基础框架迅速切入，让孩子找到演说的逻辑

2 进阶：演说就是讲故事

练习工具 用一个箭头游戏，教会孩子设置故事的冲突

第3节 艺术，让孩子的语言开出色彩斑斓的花朵

1 让孩子与世界交流更有力量都是怎么做的

2 让孩子学会表达自己，艺术自有妙招

练习工具 FFC 法则回应孩子的艺术表达

第4节 音乐：90% 的妈妈都错过了这个演说启蒙方式

1 聆听过丰富音乐的孩子，表达自带情绪魅力

2 三个锦囊，帮助孩子丰富表达

练习工具 乐器演奏，让孩子感受情绪的艺术