有规划的人生更精彩:基于学生画像的生涯规划导航课电子书
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本书是面向高中生学习生涯规划的一本读物,是学生学习和成长的导航书。本书从认识自我、认识社会、为理想做准备、如何实现理想、升学指导五个方面带领学生经历一段学习与实践的旅程,循序渐地引领学生了解自己的梦想、追寻适合自己的大学、在社会中找到立身之所。本书中的学习体验与平台无缝对,使学生的学习体验更为丰满,为学生的数字画像积累更真实的数据。<br/>【作者】<br/>张治,华东师范大学教育学博士,上海市特级教师,正高级教师,上海市电化教育馆馆长,基础教育资源中心主任,兼任华东师大基础教育特聘教授,上海师范大学硕士生导师,*基础教育课程改革专家组成员,中国教育技术协会创客教育专业委员会主任、上海市教育学会副秘书长。长期探索教育信息化的理论与实践,在未来学校、研究性学习、数字画像与综合素质评价等领域有深的研究,曾参与*初中《科学》教材审定;参与上海市二期课改《生命科学》课程标准的制定和高中《生命科学》教材、教参编写;参与国家基础教育《研究型课程资料包》教材的编写;8次参加高考命题工作;著、合著、编著出版著作55部;在各种专业报刊发表论文80余篇。主持或合作完成上海市级以上科研项目6项,获得上海市教育科研成果特等奖1项,一等奖4项,国家教学成果一等奖1项,上海市教科院教育科研成果奖二等奖4项;2次获得上海市中青年教师教学评优一等奖。 倪邦辉,曾任上海交通大学就业中心信息技术部主任;参与编写《职业生涯发展与规划》教材;长期从事学生职业生涯发展指导、就业咨询、就业信息化等领域工作;多次承担上海市*高校毕业生就业创业课题,并发表多篇论文。<br/>
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前言
模块一 我是谁——客观认识自我
单元一:了解自我的重要性
单元二:了解我的兴趣
单元三:知道我的性格
单元四:知晓我的能力倾向
单元五:塑造我的价值观
单元六:理性看待他人对我的评价
模块二 我在哪儿——认识社会
单元一:我们处在什么样的时代
单元二:职业认知与体验
单元三:职业与专业的关系
模块三 我向何处去——为理想做准备
单元一:树立理想,让梦想踏出第一步
单元二:制订目标,给梦想确立时间表和任务轴
单元三:理性选科,为梦想插上翅膀
模块四 如何面对成长困惑——常见问题调适
单元一:时间管理
单元二:压力调适
单元三:焦虑缓解
单元四:人际交往
单元五:挫折应对
模块五 怎样选择大学——升学指导与志愿填报
选大学还是选专业
大学的专业分类
大学类型介绍
志愿填报依据
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