※ 汇先秦经典之精华，集百家争鸣之火花，继《少年读史记》《少年读西游记》之后，张嘉骅耗时三年，潜心为孩子造的套中国哲学启蒙书，以严谨而有趣的解读，引领孩子寻哲学根，探世间理，读智慧书，做明白人。 ※ 一遍读懂诸子论战，一次厘清百家争鸣，这套严谨而不古板、有趣而非戏谑的中国哲学启蒙书以现代视角对卷帙浩繁的诸子百家著作行全面解读，故事形象，对话生动，漫画活泼，多种形式多角度重现“先秦群星闪耀时”。《文史哲》副主编、山东大学教授刘京希专业审订并推荐。
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前言 失踪的墨子
第一章 了解墨子，从“兼爱”的伦理思想开始
难道这也是一种非比寻常的爱？
请问先生尊姓大名？哪里人？
关于《墨子》一书和“墨学十论”
兼相爱，交相利——有“仁”有“义”
“义”最珍贵，从天而来
摩顶放踵，为救世的理想而奔走
本章涉及的《墨子》原文
第二章 墨子的政治思想：非攻、尚贤、尚同
爱的疑惑
非攻不是反对所有的战争
止楚伐宋
举用贤才，不论出身
“尚同”以“尚贤”为前提
“尚同”理论助长君主的权力
本章涉及的《墨子》原文
第三章 墨子的经济思想：节用、节葬、非乐
生命最终栖息的方式
墨子的生产观念
“节用”会导致低消费经济吗？
别把社会资源浪费在厚葬久丧上
音乐活动该不该反对？
本章涉及的《墨子》原文
第四章 墨子的世界观：天志、明鬼和非命
命该如此吗？
墨子不是宗教家
天和鬼神都是墨子用来推行主张的工具
否定天命说，谁都没有怠惰的借口
本章涉及的《墨子》原文
第五章 墨家的逻辑思辨
要趁早学好逻辑
令人惊奇的《墨经》
谈辩之术的两种功能
从是非的区别到名实相符的要求
从有效的条件到有效的推理
思考要看整体，不能只看片面
本章涉及的《墨子》原文
第六章 回首看墨家
让人不忍心的“历史的冷落”
墨家是怎么消失的？
墨家学说与现代社会
儒、墨两家还要再纠缠下去吗？
本章涉及的《墨子》原文
参考书目
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