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前言
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第一部分 理论构建
大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察陈坚林
大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析陈坚林
教育生态学模型与网络教育顾曰国
网络信息技术与外语课程整合的理论与方法何培芬
信息技术在外语课程整合中的角色及作用分析胡加圣
谈Siemens的连接主义胡壮麟
大学英语网络语境构建的理论探索李新民
建设性研究项目的标准——计算机辅助外语教学研究评述麦克·列维
大学英语课堂教师角色转变和现行角色分析王林海
外语网络教学的本质与网络型外语教师的导学策略章国英,胡继岳,张力
从网络外语教学研究现状看网络外语教学研究的学科框架张红玲,刘云波
我国多媒体外语教学的现状与展望庄智象,黄卫,王乐
网络学习中的协作知识建构赵建华, David McConnell
第二部分 实践探索
基于计算机与网络技术的外语课程资源整合策略研究曹进,王灏
大学英语教学改革环境下教师信念研究——大学英语教师信念与实际课堂教学情况分析陈冰冰,陈坚林
基于计算机和网络的大学英语自主学习模式研究陈美华,邵争,郑玉琪
基于网络技术的词汇习得认知心理环境设计戴炜栋,任庆梅
多媒体、多模态学习剖析顾曰国
抛锚式教学在涉外文秘英语教学中的应用谷志忠
大学生对多媒体技术辅助大学英语教学的适应性研究何高大,钟志英
多媒体环境下专业英语教学模式研究康淑敏,王雪梅
对大学英语作文自动评分中分级词表的效度研究李艳,葛诗利
超文本化教学模式探讨——以《国际商务谈判》课程为例刘森林
大学英语自主式教学资源库开发初探莫锦国
3G时代的移动外语学习探新潘琦
教育信息化与高校英语校本课程开发——以《网络交际英语》课程为例王欢
英语专业学生口语词汇进步模式研究文秋芳
一种基于数字化教学理念的写作训练系统杨永林,罗立胜,张文霞
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