万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

新加坡数学建模.1电子书

建模是新加坡数学CPA教学法的核心。从一个具象的苹果到形象的图形再到抽象的数字1,孩子可以用多种图形(可以是一条线段、一个方块,甚至是孩子自创的一个形象,等等),来适应乃至学会形象化或符号化表达。孩子在循序渐的学习和训练中,逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。每个级别里,《知识突破》和《应用题专项》两本书搭配使用,有讲有练,由易到难,循序渐,重突出,同时,还有教学经验丰富的小学数学老师讲授的视频课,讲解常见题型,帮助孩子更更有效地学习。  

售       价:¥

纸质售价:¥48.00购买纸书

601人正在读 | 0人评论 6.8

作       者:【新加坡】李芳兰,【英】寇芳译

出  版  社:湖南少年儿童出版社

出版时间:2022-09-01

字       数:2.6万

所属分类: 童书 > 成长/益智

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
《新加坡数学建模1》,适合小学一年级学生,包括一本《知识突破》和一本《应用题专项》。《知识突破》有讲有练,对小学指南,从具象-形象-抽象,一步步帮孩子理解数学概念,完成从具象思维向抽象思维的过渡,掌握10以内的加减法、10以内数比较大小等知识。《应用题专项》分册,专门针对小学数学应用题,用画图解题的方法理顺思路、详细讲解解题步骤,不管多复杂的题目都能迎刃而解。不仅有多种常见题型,还设置了“有一定难度”的题目,举一反三。两本书可同步配套使用,不知不觉学会各种模型图,逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。  <br/>【推荐语】<br/>建模是新加坡数学CPA教学法的核心。从一个具象的苹果到形象的图形再到抽象的数字1,孩子可以用多种图形(可以是一条线段、一个方块,甚至是孩子自创的一个形象,等等),来适应乃至学会形象化或符号化表达。孩子在循序渐的学习和训练中,逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。每个级别里,《知识突破》和《应用题专项》两本书搭配使用,有讲有练,由易到难,循序渐,重突出,同时,还有教学经验丰富的小学数学老师讲授的视频课,讲解常见题型,帮助孩子更更有效地学习。   1.国内套系统运用新加坡数学CPA教学法精髓——画图建模解决数学问题,顺利完成从具象—形象—抽象的过渡。 2.共2本,一本知识突破,一本画图解应用题。知识、解题思路、解题步骤超详细讲解,自学无压力;基础练习题 挑战题,解决新加坡数学一些题目对中国孩子过于容易的问题。 3.紧贴2022年数学指南,零基础学习数学模型,培养模型意识。 4.附赠新东方数学名师讲解的配套视频课程,攻克小学数学学习重难。新加坡数学教育专家造,融合几十年教学经验,专业、真正懂孩子需求。    <br/>【作者】<br/> 李芳兰是新加坡著名数学教育工作者,拥有30多年小学数学教研经验,编写教材连续多年选新加坡政府小学选教辅书清单。    <br/>
目录展开

总目录

新加坡数学建模.1 应用题专项

目录

前言

画模型图解决问题

1 10以内的加法

2 10以内的减法

3 10以内的加减法

4 20以内的加减法

5 带比较的加减法

6 40以内的加减法

快速解决问题

7 列表法(数字拆分)

8 找规律1(数的加减法)

9 找规律2(图形排列)

10 画图解题(排队问题)

11 转换表达

12 猜测验证

参考答案

新加坡数学建模·1 知识点突破

目录

前言

1 10以内的数

2 数的拆分

3 10以内的加法

4 10以内的减法

5 图形与规律

6 序数词和位置关系

7 20以内的数

8 20以内的加法和减法

9 长度

10 40以内的数

11 40以内的加法

12 40以内的减法

13 图表

14 乘法

15 除法

16 时间

17 100以内的数

18 100以内的加法

19 100以内的减法

20 货币

参考答案

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部