万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

中国法律史案例教程电子书

一是理论与实践相结合,突出实践性。即教材内容要强化法学理论和原理的综合应用,强调实践和应用环节,侧重实践能力培养,为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件。 二是立足现实,追踪前沿。即教材内容限度地反映本专业领域的学术思想和理论前沿,吸收本专业领域的实务经验和研究成果,具有前瞻性。 三是全面覆盖,突出重。即教材既整体反映本专业知识,又彰显案例和实务操作领域的规律和重。

售       价:¥

纸质售价:¥48.20购买纸书

17人正在读 | 0人评论 6.7

作       者:孟庆瑜

出  版  社:中国民主法制出版社有限公司

出版时间:2022-12-23

字       数:30.8万

所属分类: 人文社科 > 法律 > 法律普及与实务

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
本书以中国法律史案例研析和实务操作为主题,以高等学校和实务部门的共同发为特,以培养学生的法律实践应用能力为目标,以逐步形成适应应用型、复合型法律人才培养需要的法律实务教材体系。   教材编写力求满足以下要求:一是立足基础,突出应用。即立足基本知识,不作系统讲解,着重法律应用,突出应用性和实务特色。二是表述准确,言简意明。即基本概念阐释清晰准确,知识要讲解言简意赅。三是篇幅适中,便于使用。即控制每部教材的篇幅字数,均衡各章之间的权重,不宜畸轻畸重。四是知识案例,融会贯通。即将知识讲授与案例评析有机结合,真正做到以案说法,突出案例与知识的互动。<br/>【推荐语】<br/>一是理论与实践相结合,突出实践性。即教材内容要强化法学理论和原理的综合应用,强调实践和应用环节,侧重实践能力培养,为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件。 二是立足现实,追踪前沿。即教材内容限度地反映本专业领域的学术思想和理论前沿,吸收本专业领域的实务经验和研究成果,具有前瞻性。 三是全面覆盖,突出重。即教材既整体反映本专业知识,又彰显案例和实务操作领域的规律和重。<br/>【作者】<br/>孟庆瑜,法学博士,河北大学党委常委、副校长,河北大学国家治理法治化研究中心主任,教授、博士生导师;兼任*高等学校法学类教学指导委员会委员,中国法学会理事、中国法学会立法学研究会常务理事,中国法学会经济法学研究会常务理事,中国法学会环境资源法学研究会理事等学术职务;受聘担任河北省人大常委会立法咨询专家,河北省人民政府法律顾问等社会职务。   获第三届河北省杰出中青年法学专家、河北省社会科学优秀青年专家、宝钢教育基金优秀教师奖等荣誉称号。长期从事经济法、环境资源法教学与研究工作,主持完成省部级以上研究课题6项,在《人民日报》《现代法学》《法律科学》等国家权威报刊公发表学术论文40余篇,出版《分配关系的法律调整—基于经济法的研究视野》《自然资源法基本问题研究》等学术著作10余部,荣获河北省社会科学优秀成果奖多项。<br/>
目录展开

第一编 礼治时期的法律制度

第一章 中国法律的起源

第二章 中国礼治时期的法律制度

第一节 礼治时期的立法

第二节 宗法制和礼

第三节 礼治时期的法律内容

第四节 礼治时期的司法制度

第三章 礼治衰微时期的法律制度

第一节 春秋时期的法律制度

第二节 战国时期的法律制度

第二编 礼法合一时期的法律制度

第四章 礼法合一时期的法律形式

第一节 礼与律的一般关系

第二节 律的发展、演变

第三节 其他的法律形式

第五章 礼法合一时代的身份法律制度

第一节 礼法合一的身份保障法制

第二节 身份的继承

第三节 身份与刑事责任

第六章 礼法合一时期的财产法律制度

第一节 所有权

第二节 契 约

第三节 人身损害赔偿

第七章 礼法合一时期的行政法律制度

第一节 中央行政组织

第二节 地方行政组织

第三节 官吏管理制度

第四节 监察制度

第八章 礼法合一时期的刑事法律制度

第一节 礼法合一时期的刑法原则

第二节 礼法合一时期的罪名

第三节 礼法合一时期的刑罚

第九章 礼法合一时期的司法制度

第一节 礼法合一时期的司法组织

第二节 礼法合一时期的诉讼制度

第三节 礼法合一时期的审判制度

第十章 清末变法修律

第一节 预备立宪

第二节 清末修律

第三节 清末司法制度

后 记

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部