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微童话:鼹鼠的一天电子书

1.微童话是网络时代诞生的童话新形式,传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。以儿童为核心读者群体,以幻想为特质,以单一情节为线索,以浅语化为语言特征,每篇童话在140字以内,实现童话故事的跌宕起伏,以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。 2.主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说,微童话这个体裁对提升“看图写话”的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法,积累了大量的写作素材,等到他们升二年级、三年级后,他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础,写作文对他们来说不是难事,家长也不会因为不会写作文而发愁。

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作       者:王一梅

出  版  社:春风文艺出版社

出版时间:2022-06-01

字       数:3368

所属分类: 童书 > 儿童文学

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著名儿童文学作家王一梅的作品,精选了她创作的微童话《遇见羊》《青蛙的生活》《起床啦》《迷宫》《蜘蛛的角落》等12篇,语言优美,立意温暖,体现了友爱、分享、快乐等主题,虽然篇幅短小,但是充满奇思妙想,读后回味无穷。<br/>【推荐语】<br/>1.微童话是网络时代诞生的童话新形式,传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。以儿童为核心读者群体,以幻想为特质,以单一情节为线索,以浅语化为语言特征,每篇童话在140字以内,实现童话故事的跌宕起伏,以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。 2.主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说,微童话这个体裁对提升“看图写话”的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法,积累了大量的写作素材,等到他们升二年级、三年级后,他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础,写作文对他们来说不是难事,家长也不会因为不会写作文而发愁。 3.因篇幅短小,阅读没有压力。大本,大字排版,标注拼音,孩子看书也不累眼,既可以亲子共读,也可以独立自主阅读。 4.作家队伍强大。冰波、王一梅领衔,八位作家是微童话领域最有代表性的作家,创作的微童话多,写得也好。 5.增值服务。扫码听更多的童话故事。<br/>【作者】<br/>王一梅,苏州人,共发表短篇童话300余篇,出版作品八十多部,出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》等,短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。 曾获第十届国家五个一工程奖、全国儿童文学奖等多项大奖。<br/>
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鼹鼠的一天

遇见羊

青蛙的生活

起床啦

迷宫

蜘蛛的角落

晚出生的向日葵

梦想

下雪啦

爷爷和仓库

住在树上的猫

微童话

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