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前言
第1章 父母重启蒙，孩子口才自然好
家庭和谐，是最好的语言教育环境
孩子会说“不要，我自己来”
不满足愿望，孩子就哭闹不止
别用“奶味语言”与孩子交谈
给孩子大胆争辩的机会
口才好，帮助孩子成就非凡人生
第2章 练好“素质”内功，练口才就是练“心”
礼貌用语，让孩子出口有礼
孩子表现欲太强，父母别太关注
孩子内向，父母要鼓励他开口讲话
鼓励胆怯的孩子走出去
消除自卑，孩子自然大方讲话
第3章 语言养成记，顺利过渡语言敏感期
孩子经常说些不切实际的话
孩子常常说脏话，喜欢骂人
孩子的“词汇爆炸期”
孩子总喜欢提各种问题
孩子为什么喜欢说谎
第4章 用好社交用语，孩子迈出社交第一步
学会打招呼，意味着孩子踏入社交之门
教会孩子正确与人打招呼
做好自我介绍，让别人快速记住你
为小伙伴取个别样的称呼
第5章 先学会闭嘴，倾听比诉说更重要
先沉下心写，再学会说话
孩子，首先得学会倾听
从倾听中发现对方的喜好
倾听时观察对方的小动作
学会闭嘴，少说多听
与人交谈时，少说自己
没话找话，找到共同话题
第6章 表达有技巧，做人见人爱的孩子
说话必须掌握的“四个W法则”
学习招人爱听的说话方式
不啰嗦，说话简洁明了
用词得当，语言表达有层次感
语言朴实，表达真情实感
表情生动，把语言与感情相融合
运用口语，通俗易懂
让孩子大胆把“不”说出口
第7章 表达有声有色，变身小小主持人
不同的场合，需要不同的语言风格
小小主持人基本语言表达
讲好开场白，营造气氛
注意环节，讲好承上启下的语言
妙语连珠，掀起活动高潮
风趣的语言，缓和现场气氛
高度概括活动总结发言
结束语的“言有尽而意无穷”
第8章 即兴口语表达，好口才信手拈来
选好话题，张口就来
精彩的开场白，语出不凡
精妙构思，即兴讲话
短小精悍，一鸣惊人
大众化语言，迎合听众需求
语言之外的肢体语言
接打电话时，注意使用规范语言
第9章 练好台下功，孩子出口成章
让孩子每天花三十分钟阅读书籍
广泛涉猎不同领域的课外书籍
观看电视节目时注重拓展视野
多积累故事才能讲好故事
好词好句每天一积累
关注社会热点和新闻实事
说话有趣的孩子更受欢迎
参考文献
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