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捕捉儿童敏感期(珍藏版)电子书

·继《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》之后,孙瑞雪全面阐释儿童生命自我创造历程的又一经典之作 ·孙瑞雪凝结20年的教育经验,倾心造关于儿童完整的成长和如何成长为完整的人的教育经典。  22年前,故乡宁夏的*批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。 着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。

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作       者:孙瑞雪

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2018-01-01

字       数:16.6万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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  这是《完整的成长》一书第三次再版。书中修订了一些错误,加了一些注释,旨在更好地为你们——亲爱的读者服务。 书中告诉我们:人的成长从身体始,经历情绪、感觉上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面。这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。而我们成人已经失去了或未曾珍惜创造完整自我的机会,我们眼生羡慕地看着儿童的成长,并由此反思自己。他们的成长令我们啧啧称奇,也从中重获完整成长的机会。 究竟儿童哪些行为是在行自我创造,成就他自己,书中都有详尽的表述。 给自己一个机会,让我们一起成长为完整的人。<br/>【推荐语】<br/>·继《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》之后,孙瑞雪全面阐释儿童生命自我创造历程的又一经典之作 ·孙瑞雪凝结20年的教育经验,倾心造关于儿童完整的成长和如何成长为完整的人的教育经典。  22年前,故乡宁夏的*批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。 着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。 我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们,他们引领我回到了心灵的故乡,给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。 ——孙瑞雪<br/>【作者】<br/>孙瑞雪 中国著名教育家、儿童心理学家; “爱和自由、规则与平等”教育精神创始人; “完整的人和完整的成长”教育思想创始人; “儿童敏感期”理论创始人; 专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》创了中国幼儿教育界的新纪元; 多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目,讲述“爱和自由”的教育; 2009年,被评选为“中国教育杰出人物”; 2006年、2007年,中央电视台走孙瑞雪教育机构幼儿园,连续拍摄16集《敏感期》专题片。 在孙瑞雪老师的带领下,“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等人的经典教育学、现代心理学理论为基础,在20年高度专注的教育实践和科学研究中,创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统,“完整的人和完整的成长”的教育思想系统,敏感期理论系统,以及“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统。<br/>
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作者简介

谨以此书献给王爱全先生

第二版 序

第一版 序

家长反馈

再谈敏感期

第一章 3个孩子的敏感期故事

一出生,敏感期就开始啦

世界就是味道

对接

宝贝,你的玩具呢

幼年如歌

现在的畅畅

敏感期,一个接一个地出现

小狗下坡

求助

小哥哥,你别走

拿掉剪刀

找椅凳

探索空间

插不上的圆柱

爱,妙不可言

征求别人的意见

绘画与音乐

一个人的空间

迟到的敏感期,一个个补上来了

孩子忧郁了

缇缇的手

迟到的敏感期接踵而至

失去的敏感期如何恢复

缇缇的巨变

放肆的语言

天赋

现在的缇缇

第二章 0岁~2岁半

视觉

树叶和缝隙

小托蒂的悲剧

视觉的敏感期

迟到的口腔敏感期

爱咬人的玮玮

口的敏感期

手的敏感期

三指抓

儿童在用手思考

坡上漫游

走楼梯

走:换个角度看世界

空间

策策的故事

困难

爱扔东西的楠楠

抛撒、搬运和垒高

空间、时间的敏感期

细小事物

紧握小木钉

对细小事物的敏感

细小事物的敏感期

秩序

秩序

秩序是文明的基础

模仿

学舌

茵茵总是学朗朗

模仿的敏感期

自我意识

把饭装进口袋带回家

审美

残缺了的威化饼干

审美建构道德

分享成长

沙和孩子们的成长

学会表达爱意

宝宝学说话

酷爱高跟鞋的芊芊

第三章 2岁半~3岁

自我意识产生

我的是我的

“他打我了!”

自我的诞生

秩序

重新开门

车走了新路线

挂毛巾

老师,我要归位

一个环节都不能错

秩序带来智慧和理性

分享成长

儿童天然要走向独立

“你永远都是妈妈的小宝宝”

我是孙悟空

“老师,我很棒”

三项式

“你不是好男人”

请爸爸工作

进入一个新环境

第四章 3岁~4岁

执拗

变个戏法把车变回来

拿着影碟穿外套

“我就要掉在地上的那个”

“不!我就不!”

垒高

垒高

色彩

色彩敏感期

语言

语言模仿

妙用成语

诅咒

“你是‘非典’”

语言的敏感期

追求完美

“我要把它扔到垃圾桶里!”

追求完美

剪、贴、涂

爱剪纸的乐乐

藏、占有欲

占有的敏感期

逻辑思维

“为什么”

绘画

绘画——螺旋状敏感期

痴迷的绘画敏感期

延续秩序

别人的东西不能拿

分享成长

“妈妈,再读一本”

触摸肌肤

等待

逆反与等待

若即若离

“我的牙不是我的”

“老师,我帮你”

第五章 4岁~5岁

出生

“旸旸以前是一个小细胞”

十月怀胎的实物教学

“妈妈怎样才能生一个孩子”

生命的诞生

情感

爱我有多深

人际关系

互送礼物的友谊

“他不是王牌的主人”

自己发现交往的智慧

你可以拒绝我

社交

人际关系的敏感期

婚姻

结婚和爱

自己想明白了

婚姻的敏感期

审美

追求完美的芊芊

爱美的钰钰

数学概念

乔乔的发现

数钱数乱套了

身份确认

“我是霸王龙”

“超人”和我拍照

性别

区分男人和女人

音乐

暖气片当钢琴

绘画

画完了再睡

符号

积累

拼读和拼写

小舒识字

不要让孩子在不适合的年龄认字

分享成长

谁的派多

专注

受伤的胳膊

孩子的心灵太细腻了

压力和动力

到底是谁的

第六章 5岁~6岁

婚姻

“我们结婚吧”

喜欢还是不喜欢

“我一直都爱着你”

幼儿的心思也能猜

爱的感觉是最重要的

书写

书写

数学逻辑

几百万个天和零个天

难题

社会性兴趣

儿童社会性发展二三事

动植物、实验、收集

热爱小动物

厄尔尼诺和拉尼娜

延续交往

交际的敏感期

分享成长

买房子

晶晶的二三事

说胖就哭

“我想妈妈”

大了也想让抱

不一样的生日感觉

跟空气玩

第七章 6岁以上

小提琴演奏会

乾乾的王牌超市

洗碗经济学

理解

结婚

爱和不爱

发现

让他玩

讨厌你

结婚调查

快乐的孩子不生病

第八章 孩子应该怎样学习

令人担忧的现状

如何学语文概念

理解力与写作文

耐心等待孩子成长

我要感谢

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