建立统一的英语口语能力等级量表对我国英语口语教学和测试具有重要意义。本书详细介绍了《中国英语能力等级量表》口语能力量表的效度论证过程，从量表发、使用和效度验证的视角构建口语量表的效度验证框架，分析了口语量表的效度，为口语量表的构建、完善和改提供了启示。
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表 目
图 目
第一章 导论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和内容
1.3 本书结构
第二章 语言能力量表及其效度验证
2.1 语言能力量表
2.2 语言能力量表的效度验证
第三章 研究设计
3.1 研究框架
3.2 研究步骤
3.3 研究方法
第四章 口语量表的内部效度验证——结构效度、级别效度验证
4.1 口语量表的描述参数和能力级别
4.2 研究问题和步骤
4.3 数据收集
4.4 结果分析
4.5 结语
第五章 口语量表的外部效度验证——口语考试对接口语量表
5.1 口语量表和大学英语四级口语考试
5.2 研究问题
5.3 研究方法和步骤
5.4 数据收集
5.5 结果分析
5.6 结语
第六章 口语量表的后果效度验证——口语量表在教学中的应用
6.1 量表和教学
6.2 研究问题和步骤
6.3 数据收集
6.4 结果分析
6.5 结语
第七章 结论
7.1 研究总结
7.2 研究的理论和实践价值
7.3 方法论和创新之处
7.4 研究局限和未来展望
参考文献
附录
附录一 口语量表对接CET-SET4工作手册
附录二 口语量表教学应用手册
附录三 学生英语口语自评表
附录四 学生课堂活动课前指导材料
附录五 口头演讲评分表
附录六 学生自评互评反馈表
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