口译评估是口译测试和教学领域的核心话题。新时代口译教育背景下，职业口译能力不再是口译教学的指向，而量表赋能的口译评估素养可以作为口译教学，尤其是本科口译教学的培养方向。本书面向中国口译学习者构建了基于《中国英语能力等级量表》的评估体系，可以为当下的口译教学与评估研究提供一定的启示。
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表 目
图 目
第一章 口译能力与量表评估
1.1 口译能力
1.2 量表的起源和发展
1.3 量表构件
1.4 量表的理论基础
1.5 小结
第二章 基于量表的口译自我评估
2.1 口译自我评估
2.2 研究介绍
2.3 结果与讨论
2.4 结论和教学建议
第三章 基于量表的口译同伴评估与反馈
3.1 文献回顾
3.2 口译量表培训—个案研究
3.3 结果与讨论
3.4 结论和教学建议
第四章 基于量表的口译课堂双教师合作评估
4.1 文献回顾
4.2 研究一
4.3 研究二
第五章 中国口译学习者课堂环境下的量表评估体系
5.1 核心构念
5.2 任务环境
5.3 量表内容
5.4 量表实施
5.5 量表评估体系构建
结语
参考文献
附录
附录1 自我评估口译材料
附录2 同伴评估口译材料
附录3 中外教师评估口译材料
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