一部对基础教育阶段的外语教材行理论梳理与实践探索的专著
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序 言
前 言
第一部分 教材政策研究
1 外语教材政策研究述评
2 我国基础外语教材政策历史与经验
3 外语教材政策国际比较研究
4 教材政策落实现状个案研究
第二部分 教材内容研究
5 我国基础英语教材内容研究述评（2001—2023）：现状与展望
6 初中英语“文化意识培养”教材内容研究：文本分析视角
7 高中英语教材读写板块的思维品质培养：基于国内三套教材的文本分析
第三部分 教材使用研究
8 我国中小学英语教材使用研究综述1
9 中学英语教师教材使用取向研究
10 英语教科书的多维透视：基于同课异构的案例分析
11 中学英语教师教材使用策略及其影响因素的个案研究
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