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诗词鉴赏电子书

1.内容脉络新颖,体现新时代特征。本书不是按照作者专题或者朝代顺序编纂的,而是以社会主义核心价值观为指导思想,从个人修养、社会大德、人与自然三个层面设立专题,甄选古典诗词作品来突出相应的主题思想。 2.甄选经典作品,融当代价值。本书在赏析经典诗词作品的同时,注重当代价值的结合及在当下的拓展运用,既能实现理论和实践的结合,又能让经典诗词作品得以传承、创新发展。

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作       者:张萍 魏耕原 主编

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2024-07-01

字       数:13.7万

所属分类: 文艺 > 文学 > 诗词歌赋

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本书甄选古典诗词中的经典作品,分析探究其文学审美价值和思想文化价值。全书分为三个部分,从个人修养、社会大德、人与自然三个层面设立专题,甄选古典诗词作品以突出相应的主题思想。第一部分主要探求古典诗词中的个人美德与人格修养,从自强不息、仁者爱人、明心示志、矢志不渝、赤子之心五个主题展。第二部分主要探求古典诗词中人与社会的关系,以及人在社会中应具有的大德,从爱国情怀、光荣梦想、感时忧国、敬业乐群、思乡怀远五个主题展。第三部分探求人与自然的关系,从天人和谐、道法自然、物我合一三个主题展。 本书一方面通过对古典诗词的分析鉴赏,阐述诗词的审美意义:另一方面结合社会主义核心价值观,探求古典诗词的当代价值。本书可作为普通高校人文通识类教材,也可供对古典诗词感兴趣的读者使用。<br/>【推荐语】<br/>1.内容脉络新颖,体现新时代特征。本书不是按照作者专题或者朝代顺序编纂的,而是以社会主义核心价值观为指导思想,从个人修养、社会大德、人与自然三个层面设立专题,甄选古典诗词作品来突出相应的主题思想。 2.甄选经典作品,融当代价值。本书在赏析经典诗词作品的同时,注重当代价值的结合及在当下的拓展运用,既能实现理论和实践的结合,又能让经典诗词作品得以传承、创新发展。 3.经典释读 拓展阅读,注重细节的创新性发展。经典释读部分采用“要注释 原文赏析 名家评笺 当代价值 拓展训练 资料”的编写模式,通过对古典诗词的分析鉴赏,探求古典诗词的审美意义,将课堂教学内容与学生个体发展相结合,拓展学生的视野,全面提升学生的人文素养。<br/>【作者】<br/>魏耕原,陕西周至人,陕西师范大学文学院教授,博士生导师;研究方向:中国古代文学、中国传统文化。主持完成国家社科基金后期资助项目《李白、王维、杜甫诗歌新论》(2013年,编号:13FZW059))及其他各级科研课题数项;在权威核心期刊发表论文百余篇;著有《全唐诗语词通释》(中国社会科学出版社,2000年)《唐诗宋词语词考释》(商务印书馆,2006年)《盛唐名家诗论》(中国社会科学出版社,2015年)等专著数十部。 张萍 陕西咸阳人,西安培华学院中文系副教授;毕业于陕西师范大学文学院古代文学专业,文学硕士;研究方向:中国古代文学。主持陕西省社科联重大理论与现实问题研究项目《<史记>中的诚信思想及其当代意义研究》(2019年,编号:2019C115))等科研课题;著有《古代文学理论与文学教育研究》(河北人民出版社,2019年)主编《文学欣赏》教材(中国海洋大学出版社,2019年)。<br/>
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内容提要

前言

第一部分 个人修养

导言

第一章 自强不息

经典释读

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第二章 仁者爱人

经典释读

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第三章 明心示志

经典释读

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第四章 矢志不渝

经典释读

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第五章 赤子之心

经典释读

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第二部分 社会大德

导言

第六章 爱国情怀

经典释读

拓展阅读

第七章 光荣梦想

经典释读

拓展阅读

第八章 感时忧国

经典释读

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第九章 敬业乐群

经典释读

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第十章 思乡怀远

经典释读

拓展阅读

第三部分 人与自然

导言

第十一章 天人和谐

经典释读

拓展阅读

第十二章 道法自然

经典释读

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第十三章 物我合一

经典释读

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