1.内容贴合义务教育科学课程标准，并做适当拓展。2.重视培养孩子主动思考问题的能力。比如“如果发明了化武器会怎样？”“时空旅行能成为现实吗？”等放性的问题，锻炼孩子的思辨能力，培养他们正确的三观。3.每章后设“科学小课堂”栏目，解答一个与本章有关的科学问题，或者介绍一个有趣的科学小实验。4.科学知识内容全面，不仅涉及科学基础知识，还涉及无人机、编程、机器学习、chatGPT等前沿知识，培养孩子适应未来的科学素养。5.科幻情节基于科学原理，想象力丰富，激发孩子学习科学的热情。6.北京市科学骨干教师郝新怡审定并推荐，确保科学知识的正确与严谨。7.科幻小说作家、中国科普作家协会副理事长、中国作家协会科幻文学委员会副主任陈楸帆，儿童文学作家、北京师范大学儿童文学博士左昡推荐。
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内容提要
作者简介
写给小读者的话
人物档案
引言
第一章 博物馆奇遇 （选择合适的测量工具）
□科学课堂 如何测量细菌、病毒的大小？怎样测量一幢高楼的高度？
第二章 寻找“物质之盾” （物体的特征，物质的分类）
□科学课堂 自然界中有天然存在的完美正方形吗？
第三章 坚果射线 （空气和水的性质与特征）
□科学课堂 实验：在家制作彩色的雨
第四章 同学乌大龙 （物质与材料的区别）
□科学课堂 有能浮在水上的金属吗？
第五章 歌手比赛排练 （物质的溶解，溶解度）
□科学课堂 冻豆腐上的小孔是怎么来的？
第六章 帐篷盲盒市集 （物理变化和化学变化）
□科学课堂 实验：制作一座“喷发的火山”
第七章 包大谍的伪装术 （复杂物质的构成）
□科学课堂 肥皂是如何制成的？
第八章 三条准则 （细菌的形态，细菌与人类生活的关系）
□科学课堂 细菌的益处和害处是什么？
第九章 大闹课堂 （生命的起源）
□科学课堂 “海底黑烟囱”是什么？
第十章 真假校长 （染色体、DNA、基因）
□科学课堂 DNA、基因和染色体之间有什么关系呢？
第十一章 鸟撞事件 （植物细胞）
□科学课堂 苹果为什么会有甜味呢？
第十二章 基因雨衣 （动物细胞和植物细胞的异同）
□科学课堂 实验：制作一个动物细胞模型
第十三章 顺风耳 （生态系统）
□科学课堂 植物也会交朋友吗？
第十四章 还原饭团 （进化论，哺乳动物的进化过程）
□科学课堂 如果真的有进化武器，世界将会怎样？
第十五章 蛋形飞船 （慢性氧化反应：铁生锈）
□科学课堂 暖宝宝是如何发热的？
第十六章 包大听现身 （快速氧化反应：燃烧）
□科学课堂 油锅着火了，为什么不能用水扑灭？
第十七章 火箭失控 （氯糖反应）
□科学课堂 除了氯糖反应，还有哪些好玩的化学反应呢？
第十八章 罗小米被催眠 （酸碱度，中和反应）
□科学课堂 如果没有pH试纸，该怎样确定溶液的酸碱性呢？
第十九章 强力音量耳罩 （沉淀反应）
□科学课堂 海洋中的石灰岩是怎么形成的？
第二十章 营救校长 （生物化学变化）
□科学课堂 实验：探寻霉菌的生长因素
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