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我的二本学生
序言 看见他们
一 在龙洞
39路公交
租住者
另一个龙洞
二 公共课
来到课堂
作业完成者
期末试卷
三 班主任（062111班）
迎接新生
四任班长
夹缝中的光芒
分化已经开始
对照记
四 “导师制”
刘婉丽
徐则良
李沐光
子然和芳坤
五 班主任（1516045班）
来到九零后身边
两份名单与网络原住民
乡村留守女生
历史的尘埃飘过课堂
“从未想过留广州”
六 广东学生
潮汕女孩
深漂二代
去家访：我的二本学生2
序：抵达、看到与安放
2017年
一、去腾冲
踏上家访路
高黎贡山旁的村庄
宗艺木坊
手艺人父亲
大学生老板
建房记
二、天台上的心愿
空心村
亲人网络
求学过程
就业季中的坚守
三、裸露的家
镇上的家与越南新娘聚集的村庄
背后的妈妈
父亲与哥哥
逃离生命的暗礁
四、“海里种田人”
村庄与庭院
“海里种田人”的一天
独特的育儿经
从求学到就业
2018年—2019年
一、潮汕之行
吴浩天：家庭工坊、老村庄及牛田洋
蔡礼彬：陆丰、小镇青年与奶奶
“潮汕因素”作为教育资源
二、向日葵地
从兴宁到东莞
摩托车上的地摊经济学
从东莞回兴宁
不合群的创业者
向日葵地
三、懂事的人
绿皮火车上
彻夜深聊
独自留守的村庄
外婆家及查家湾
四、S县女孩
去湛江
进入县城
从海边村庄出发
来到广州
2021年—2022年
一、妈妈的梦，晓静的梦
路途中
拜老爷与深圳梦
摩托车上的生计
夹缝中长大
二、“移民地”里的网吧少年
选修课上“三剑客”
横山镇上的“移民地”
网吧少年求学记
小镇上的年轻人
三、嫁给“潘教授”
通往萝岗的六号线
回娘家
重叠的村庄
归途列车，或者再出发
致谢
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