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再版前言
致 谢
引 言
序 言
第一 部分 人生的前二十一年
第一章 一个来自威斯康星州的男孩
男孩的四岁时光
男孩的家
男孩的学校
男孩的朋友们
男孩成长的周遭环境
男孩的与众不同
男孩的毕业
男孩的父亲
第二章 林野与田园
步道与独木舟
荒野与群山
罗克马什
第三章 在芝加哥的大学生活
大一的新生生活
本科阶段的学习
大学里的朋友
年少时的恋爱
哲学与政治
研究生阶段
第四章 与科学革命的邂逅:在芝加哥修读政治学
梅里亚姆与芝加哥学派
在系里的学生生活
芝加哥学派的影响
开启职业生涯
多萝西娅
第二部分 年轻的科学家
第五章 研究上的初试牛刀:城市管理协会
与计算机的第一次邂逅
克拉伦斯·里德利
管理科学
关于社交
一趟加州公费之旅
第六章 管理研究:伯克利
公共管理局
管理局的研究项目
获得博士学位
撰写《管理行为》
美国卷入战争
第七章 在伊利诺伊理工学院执教
在伊利诺伊理工学院的生活
考尔斯委员会
考尔斯时期的朋友们
决策研究的开端
我与工程学
再次从事行政工作
何谓公平的竞争
向阳而行
第八章 建立一所商学院:工业管理研究生院
在匹兹堡开展工作
狂风暴雨
更多的同事
新型商学院
学校的环境与文化
第九章 科研与科学政策
研究组织
关于数学方面
系统研究实验室
社会科学的政治面向
第十章 人生迷宫
与博尔赫斯的一次对话
一个简短的小故事
第十一章 人工智能的起源
1945年之前的认知心理学
形式逻辑的影响
战后机器智能所处的环境
数字计算机时代的到来
第十二章 攀登高峰:实现人工智能
艾伦·纽厄尔
研究工作就此展开
列表处理语言的发现
第三部分 山顶的风光
第十三章 探索广阔天地
研究的策略
语言学习模型:EPAM
通用问题求解器
与心理学家的对话
国际象棋:人工智能研究的典型案例
1958年夏季的兰德研讨会
阐述理论:人是如何解决问题的
宣传上的努力
认可的迹象
第十四章 人生长河中的生活点滴
家庭生活
消遣和娱乐活动
爱情与婚姻
第十五章 为认知科学和人工智能创造大学环境
离开工业管理研究生院
校园政治
新的认知心理学
计算机科学
工程设计
继任的校长们
为什么我不是一所大学的校长
通识教育和专业教育
第十六章 好辩的个性
第十七章 学生骚乱
给伯克利革命者的建议
卡内基·梅隆大学的学生骚动
骚乱的起伏
第十八章 科学家的政治角色
美国国家科学院里的社会科学
总统科学顾问委员会
其他学术委员会活动
第十九章 异国旅行
旅行定理
在其他国家的旅行
第四部分 六十岁后的科学研究
第二十章 从荣获诺奖至今
诺贝尔经济学奖
20世纪80年代的研究主线
卡内基·梅隆大学的发展纪事
科学政治
第二十一章 业余外交经历
访问中国
访问苏联
第二十章 人生信条
作为一个理性的人
作为一个社会性的人
作为一个研究科学的人
后记 我,一个问题解决者
问题构建
数据中蕴藏的定律
表 征
构建一种解释性模型
设计出色的实验
问题同构
无独立变量条件下的实验尝试
追求满意度下的科学研究
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