万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

现代实用护理学电子书

《现代实用护理学》专著从不同的角度反映了当前护理学科发展的新趋向,反映了国际和国内护理理论和实践的先进水平,反映了护理人员进行科研工作的重要性和对科研设计的指导,反映了21世纪对护理人员的高素质要求,故具有较高的学术水平和应用价值。

售       价:¥

纸质售价:¥172.20购买纸书

9人正在读 | 3人评论 6.2

作       者:林菊英,陈淑英,阮洪,程云

出  版  社:复旦大学出版社

出版时间:2007-07-01

字       数:2895

所属分类: 科技 > 医学 > 临床医学/护理学

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(3条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(3条)
护理学理论和实践的迅猛发展,充分显示了其作为一门独立专业的强大生命力。随着现代医学日新月异的发展,护理专业内涵的加深,使护理学科面临着多元化的变更,从而加快了护 理模式的转变,体现了以人为本的先护理理念,推动了护理学新理论、新技术的发展。本书向广大读者全面介绍了护理学有关理论、护理教育、临床护理、中医护理和社区护理方面的新知识、新理论、新观、新技术,力求摆脱一般护理学专著的常规内容,反映国际和国内护理的成果与经验,以及临床护理工作的新展。 全书分为五篇四十七章,篇“护理学总论”重介绍了现代护理观、护理学的相关理论、护理心理、护理伦理、护理科研、护理管理,护理与法和循证护理。第二篇“护理教育”反映了国内外护理教育的先经验。第三篇“临床护理”阐述了临床各科护理的展。第四篇“中医护理”详细介绍了祖国医学与护理的独到之处。第五篇“社区护理”阐述了我国社区护理的现状以及与国际轨的重要性。<br/>
目录展开

扉页

出版说明

编委会

序一

序二

前言

目录页

第一篇 护理学总论

1 护理学的形成与发展

1.1 护理学的形成

1.2 现代护理学的发展

1.3 中国护理学的发展

2 护理学概论

2.1 护理与护理专业

2.2 护理理念的形成与演进

2.3 护理学的任务和范畴

2.4 护理工作方式

2.5 护理人员的权利和义务

3 护理学的基本概念

3.1 人

3.2 健康

3.3 环境

3.4 护理

4 护理程序

4.1 护理程序的定义与步骤

4.3 护理诊断

4.4 护理计划

4.5 实施或执行

4.6 护理评价

【附2】 教育计划

【附3】 患者入院评估表

【附4】 住院患者护理评估表

【附5】 出院计划单

5 护理学相关理论

5.1 护理学基本理论

5.2 护理学理论

6 护理心理学

6.1 心理护理的基本概念和内容

6.2 护理心理学研究的对象和内容

6.3 成年人的心理特点与常见的心理问题

6.4 心理评估方法与内容

6.5 常见的心理护理诊断与护理要求

6.6 护理心理教育

7 护理伦理学

7.1 护理伦理学的概念

7.2 护理伦理学的基本原则

7.3 护理伦理学的理论基础

7.4 护理伦理学的教育与研究

7.5 护理中的伦理冲突及解决方法

8 护理与法

8.1 护理立法的目标和意义

8.3 医院、护士、患者三者的关系与法

9 护理科研

9.1 课题研究步骤和内容

9.2 护理论文和综述的撰写要求

9.3 科研项目申请实例介绍

【附】 摘录上海市卫生局科研课题计划任务书(2005版)

10 循证护理

10.1 循证护理概述

10.2 循证护理实践

10.3 循证护理实例

11 护理管理

11.1 管理基本概念

11.2 现代管理原理

11.3 护理管理模式

11.4 护理管理职能

11.5 护理管理展望

11.6 现代护理管理方法

11.7 现代护理管理技术

第二篇 护理教育

12 护理教育基础理论

12.1 教育概述

12.2 护理教育概述

12.3 教育法和教育法制

13 护理教学

13.1 护理教学原则与教学目标

13.2 现代护理课程设置

13.3 教学方法与教学媒体

14 临床护理教育

14.1 临床护理教育概述

14.2 临床护理教育管理

14.3 临床护理教育的形式与模式

14.4 临床护理教学目标及计划

【附1】 上海思博职业技术学院·卫生技术与护理学院护理专业高职毕业实习计划

【附2】 上海思博职业技术学院·卫生技术与护理学院护理专业高职毕业实习大纲

【附3】 上海思博职业技术学院·卫生技术与护理学院实习前复训计划

15 护理教育中的素质教育和继续护理教育

15.1 素质教育

15.2 继续护理教育

【附】 国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》

16 护理教育评价

16.1 教育评价概述

16.2 用于护理教育评价的基本类型及内容

16.3 护理教育评价指标体系的建立

16.4 学校教育评价

16.5 教师评价

16.6 学生评价

16.7 护理教学评价工具的编制与使用

17 护理教育的管理

17.1 护理教育管理的基本原则

17.2 护理教育管理的内容

17.3 护理教育管理过程的特点和基本环节

18 中国护理教育的现状与发展趋势

18.1 中国护理教育的现状

18.2 中国护理教育的发展趋势

19 国外护理教育

19.1 美国护理教育发展史

19.2 美国护理教育现状

19.3 美国高等护理教育标准

19.4 美国护士的等级划分

19.5 美国护理教育的动向

19.6 欧美部分国家护理博士教育启示

19.7 部分国家护理教育简介

19.8 国际护士资格介绍

第三篇 临床护理

20 基础护理进展

20.1 医院感染的预防与控制

20.2 重危患者的急救与护理

20.3 基础护理技术的进展

20.4 临终关怀与护理

21 妇产科护理进展

21.1 产科护理

21.2 妇科护理

21.3 计划生育护理

22 儿科护理进展

22.1 新生儿疾病护理进展

22.2 儿科重症监护

22.3 儿童生命的基础支持和高级支持

22.4 小儿先天性心脏病围手术期护理

22.5 儿童急性白血病的治疗与护理进展

22.6 儿童保健和疾病预防

23 内科护理进展

23.1 慢性阻塞性肺疾病的护理

23.2 支气管哮喘的护理

23.3 心力衰竭的护理

23.4 原发性高血压的护理

23.5 冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理

23.6 消化性溃疡的护理

23.7 肝硬化的护理

23.8 溃疡性结肠炎的护理

23.9 上消化道出血的护理

23.10 慢性肾功能衰竭的护理

23.11 白血病的护理

23.12 糖尿病的护理

23.13 骨质疏松症的护理

24 外科护理进展

24.1 普通外科护理

24.2 胸心外科护理

24.3 泌尿外科护理

24.4 骨科护理

24.5 成人烧伤护理

24.6 整复外科护理

24.7 微创手术的护理

25 老年护理进展

25.1 绪论

25.2 广泛的老年评估

25.3 老年人各系统生理变化

25.4 老年人日常生活护理

25.5 老年常见疾病和护理

25.6 老年人心理及精神疾病护理

26 眼科护理进展

26.1 眼科新技术

26.2 角膜接触镜的临床应用及护理

26.3 感染性角膜疾病的治疗及护理

26.4 眼表疾病的诊治及护理

26.5 前部缺血性视神经病变及护理

26.6 脉络膜新生血管及护理

26.7 眼部肿瘤的现代治疗和护理

26.8 儿童常见眼病的护理

27 耳鼻喉科护理进展

27.1 耳鼻喉科的学科发展和护理进展

27.2 耳鼻喉科疾病的治疗和护理

27.3 耳聋的治疗及护理进展

27.4 新生儿听力筛查新方法

28 口腔科护理进展

28.1 口腔护理发展趋势

28.2 口腔护理工作的任务及特点

28.3 口腔医院感染监控的进展

28.4 牙科pd操作基础

28.5 显微外科技术在口腔颌面外科中的应用

28.6 口腔种植术及修复技术新进展

28.7 口腔医学应用技术进展

29 皮肤科护理进展

29.1 皮肤科护理实践中的心理护理和健康教育

29.2 皮肤科常用诊断技术及其护理要点

29.3 皮肤病治疗和护理的进展

29.4 皮肤保健美容护理

29.5 循证护理在皮肤科护理中的临床实践

29.6 皮肤科护理与现代信息技术

29.7 性传播疾病

29.8 常见皮肤病的防治与护理

30 神经科护理进展

30.1 血管性疾病的诊疗与护理进展

30.2 颅脑外伤监护、治疗与护理进展

30.3 神经导航手术治疗与护理进展

30.4 伽玛刀的治疗与护理进展

30.5 帕金森病的治疗与护理进展

30.6 多发性硬化的诊疗护理进展

30.7 肌营养不良症的治疗与护理进展

30.8 疯牛病的治疗与护理进展

30.9 脑血管病康复的研究进展

31 现代精神科临床护理

31.1 现代精神科临床护理新概念

31.2 与精神病患者接触和治疗性关系的建立

31.3 精神疾病的护理观察与记录

31.4 精神科临床基础护理

31.5 精神疾患特殊症状的护理

31.6 精神疾患治疗的护理

31.7 患者的组织管理

31.8 精神科临床分类护理

31.9 精神科临床康复护理

31.10 社区人群心理健康的护理服务

31.11 精神疾患的家庭护理

31.12 精神科临床治疗护理新进展

32 传染病护理进展

32.1 传染病患者的护理要求

32.2 病毒性肝炎的护理

32.3 艾滋病的护理

32.4 严重急性呼吸道综合征(SARS)的护理

32.5 人感染高致病性禽流感的护理

32.6 肺结核的护理

33 肿瘤护理进展

33.1 肿瘤的预防和控制

33.2 肿瘤外科治疗的护理

33.3 肿瘤化学治疗的护理

33.4 肿瘤放射治疗的护理

33.5 肿瘤高强度超声聚焦刀治疗的护理

33.6 肺癌患者的护理

33.7 食管肿瘤患者的护理

33.8 胃癌患者的护理

33.9 原发性肝癌患者的护理

33.10 大肠癌患者的护理

33.11 乳腺癌患者的护理

33.12 宫颈癌患者的护理

34 高压氧的临床应用及护理

34.1 高压氧医学的发展概况

34.2 拓展高压氧应用领域

34.3 高压氧的临床应用

34.4 高压氧治疗的不良反应、并发症及其防治

34.5 护理人员的职责及高压氧治疗中的护理

35 临床常用药物应用与护理

35.1 概述

35.2 常用抗感染药物的应用与护理

35.3 肾上腺皮质激素类药物的应用与护理

35.4 镇痛、解热、抗炎药的应用与护理

35.5 镇静催眠药的应用与护理

35.6 抗变态反应药的应用与护理

36 临床常用辅助检查护理

36.1 常用实验检查护理

36.2 影像检查护理

36.3 心电图检查护理

36.4 超声检查护理

36.5 放射性核素检查护理

36.6 特殊器械检查护理

第四篇 中医护理

37 辨证论治是中医护理的重要依据

37.1 八纲辨证——护理问题的纲领

37.2 病因辨证

37.3 脏腑辨证——护理问题的基础

37.4 六经辨证

37.5 卫气营血辨证

37.6 三焦辨证

37.7 护理治则

37.8 护理与预防

38 中医内治八法的护理

38.1 汗法

38.2 清法

38.3 消法

38.4 和法

38.7 补法

38.8 温法

39 情志调护

39.1 七情内伤

40 辨证施膳的基本内容和原则

40.1 辨证施膳的基本内容

40.2 辨证施膳的基本原则

40.3 饮食禁忌与食膳举例

40.4 几种常见证的辨证施膳

41 中药应用与护理

41.1 中药给药的要求、方法和护理

41.2 食物对药效的影响与护理

42 中医临床证候辨证施护

42.1 证候护理

42.2 内科常见证候辨证施护

42.3 外科常见证候辨证施护

42.4 妇科常见证候辨证施护

42.5 儿科常见证候辨证施护

43 常用中医护理技术操作

43.1 毫针针刺

43.2 拔火罐

43.3 刮痧疗法(背部)

43.4 换药法

43.5 敷药法

43.6 贴药法

43.7 热熨

43.8 吹药法(喷药法)

43.9 熏洗

第五篇 社区护理

44 社区卫生护理概论

44.1 概述

44.2 社区卫生服务

44.4 社区护理

44.5 社区护理现状与进展

45 社区卫生护理内容和要求

45.1 社区妇女保健

45.2 学校卫生护理

45.3 职业卫生护理

45.4 环境卫生护理

45.5 社区营养与食品卫生安全

45.6 家庭护理

45.7 预防保健策略和措施

46 社区文化

46.1 社区健康教育

46.2 社区科普与社区文体

47 社区康复护理

47.1 社区康复护理概论

47.2 康复医学

47.3 康复疗法及护理

47.4 闲暇活动

参考文献

累计评论(3条) 3个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部