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内容简介
自序
概述
第一部分 学科及其发展
一、学科概念及其发展沿革
（一）分类知识
（二）传播知识
（三）创新知识
（四）现代高等教育
二、学科的内涵与外延
（一）学科的内涵
（二）学科的外延
三、学科的特点
（一）作为知识体系的学科特点
（二）作为研究活动的学科特点
四、学科分类
（一）按学科知识体系分类
（二）其他学科分类方法概述
第二部分 学科建设
一、学科建设的概念
（一）学科建设
（二）高校学科建设及其特点
（三）重点学科建设
二、学科建设的内涵和外延探讨
三、学科建设的内容、方法及模式
（一）学科建设的内容
（二）大学学科建设及其模式
第三部分 综合性大学学科建设
一、综合性大学的概念
二、国内外综合性大学学科建设概况
（一）合理的学科布局
（二）建设学科队伍
（三）凝练学科方向
（四）重视科学研究
（五）建设学科基地
（六）营造学科环境
三、国内外综合性大学学科建设情况比较分析
（一）人才培养——学科建设发展的重要目的
（二）交叉学科——学科建设发展的重要途径
（三）经费投入——学科建设发展的重要保障
第四部分 高等中医药院校学科建设
一、中医药学科的历史沿革
（一）历代中医药学科的设置
（二）当代中医药学科的设置
二、高等中医药院校学科设置现状
（一）高等中医药院校的学科概况
（二）学科授权点
（三）重点学科
第五部分 中医药重点学科建设举隅——以河南中医学院重点学科建设为例
一、河南中医学院学科建设发展
（一）学科建设的原则和思路
（二）学位点建设现状
（三）重点学科建设的现状
二、河南中医学院学科建设不同时期的特点
（一）学科建设的萌芽期（1988～1999）
（二）学科建设的发展期（2000～2009）
（三）学科建设的突破期（2010～2015）
三、学科建设存在的问题及对策
（一）学科优势和特色需进一步彰显
（二）内涵建设和发展需进一步深化
（三）协同创新和学术交流力度需进一步加强
（四）产学研结合和科技成果转化能力需进一步提升
第六部分 学科建设的思考
一、正确把握学科和学科建设的关系
二、理解学科建设内涵与外延的关系
三、重视人才队伍与学科建设的关系
四、重视基地平台与学科建设的关系
（一）以学科方向为导向，构筑学科基地
（二）多渠道筹集经费，完善学科基地
（三）重视学科管理，科学运转学科基地
五、重视建设与绩效评价的关系
（一）从建设目标评价建设绩效
（二）从建设任务评价建设绩效
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