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中文版前言
悼念保罗·纳托尔普
预备思考
引导部分 对作为柏拉图是之研究基础的ΑΛΗΘΕΙΑ[真]的赢得
第一章 对ἀληϑεύειν[去蔽]之方式(ἐπιστήμη[知识]、τέχνη[技艺]、φρόνησις[明智]、σοφία[智慧]、νοῦς[智性直观]注23)的初步概览(《尼各马可伦理学》第六卷第2-6章)
第二章 在希腊人的自然的此是之范围内σοφία[智慧]的起源(αἴσϑησις[感觉]、ἐμπειρία[经验]、τέχνη[技艺]、ἐπιστήμη[知识]、σοφία[智慧])(《形而上学》第一卷第1-2章)
第三章 作为ἀληϑεύειν[去蔽]的两种最高方式,φρόνησις[明智]或σοφία[智慧]的优先性问题(《形而上学》第一卷第2章,第二部分;《尼各马可伦理学》第六卷第7-10章,第十卷第6-7章)
过渡注163从ΑΛΗΘΕΥΕΙΝ[去蔽]出发对主题域的确定
主要部分 柏拉图的是之研究 对《智者》的阐释注212
引言
引论 对话的准备注216(《智者》216a-219a)
第一编 寻找智者的实际生存之λόγος[逻各斯](《智者》219a-237b)
第一章 关于定义之方法的一个例子。对ἀσπαλιευτής[垂钓者]的定义注234(219a-221c)
第二章 关于智者的诸定义。定义1-5(221c-226a)
第三章 附记 定位柏拉图对λόγος[逻各斯]的态度注265柏拉图对修辞学的态度 对《斐德罗》的阐释
第四章 智者的诸定义。定义6和定义7(226a-236c)
第二编 是态学上的讨论注340不-是者之是注341(《智者》236e-264b)
导论 (236e-237a)
第一章 在不是者这一概念中的困难注352(237a-242b)
第二章 在是者概念中的诸困难注373。对古代和同时代关于ὄν[是]之学说的讨论注374(242b-250e)导论
第三章 通过κοινωνία τῶν γενῶν[诸属的结合]对困难的积极解决注438(251a-264c)
附 录
希腊语汉语术语对照
译后记
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