“我希望它能成为一本教材，一本揭示历史真相而又浅显易懂的教材，一本能够供学生奋发学习的教材，一本能让老师们认真阐述的教材。”哈佛大学著名历史系教授爱德华钱宁在其里程碑式的历史巨著《美国学生历史》一书的序言中这样说道。 正如钱宁所言，《美国学生历史》一书的确就是这样一部著作，无论是结构，还是内容编排，都充分体现了“揭示历史真相而又浅显易懂”,更符合学生学习历史的规律。
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6.2
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前言
第1部分 探险与发现（1000-1600年）
第一章 欧洲人发现美洲
第二章 来到美国的早期西班牙人和法国人
第三章 英格兰的开拓者
第2部分 殖民时期（1600-1660年）
第四章 法国殖民者、传教士和探险者
第五章 弗吉尼亚和马里兰
第六章 新英格兰时期
第七章 新荷兰和新瑞典
第3部分 一个世纪的殖民历史（1660-1760年）
第八章 查理二世的殖民统治
第九章 殖民地的发展（1688-1760年）
第十章 驱除法国人
第4部分 殖民地联盟（1760-1774年）
第十一章 不列颠殖民地制度
第十二章 无代表权税收
第十三章 革命的到来
第5部分 独立战争（1775-1783年）
第十四章 从邦克山到特伦顿
第十五章 《独立宣言》和法国联盟
第十六章 独立
第6部分 关键时期（1783-1789年）
第十七章 1783-1787年的美国联邦
第十八章 制定宪法（1787-1789年）
第7部分 联邦党掌权（1789-1801年）
第十九章 组建新政府
第二十章 政治党派的出现
第二十一章 最后一个联邦政府
第8部分 杰斐逊代表的共和党人（1801-1812年）
第二十二章 1800年的美国
第二十三章 杰斐逊政府
第二十四章 是什么导致了1812年战争
第9部分 战争与和平（1812-1829年）
第二十五章 1812-1815年的第二次独立战争
第二十六章 幸福时代（1815-1824年）
第二十七章 新党派与新政策（1824-1829年）
第10部分 国家民主（1829-1844年）
第二十八章 1830年美国的人口
第二十九章 安德鲁?杰克逊担任美国总统（1829-1837年）
第三十章 民主党与辉格党（1837-1844年）
第11部分 领土内的奴隶制（1844-1859年）
第三十一章 反奴隶制运动的开始
第三十二章 墨西哥战争爆发
第三十三章 1850年的折中方案
第三十四章 关于堪萨斯的纷争
第12部分 联邦的分裂（1860-1861年）
第三十五章 1860年的美国概况
第三十六章 南方各州脱离联邦（1860-1861年）
第13部分 统一战争（1861-1865年）
第三十七章 民众的反映（1861年）
第三十八章 从布尔朗到莫福利保罗（1861-1862年）
第三十九章 《解放奴隶宣言》
第四十章 1863年
第四十一章 战争结束（1864-1865年）
第14部分 重建联邦（1865-1888年）
第四十二章 约翰逊的重建计划（1861-1869年）
第四十三章 从格兰特到克利夫兰（1869-1889年）
第15部分 美国的发展（1889-1900年）
第四十四章 混乱的政界
第四十五章 1898年西班牙战争爆发
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