大师告诉你的人生箴言《鲁迅人生箴言+陶行知教育箴言》套装共两部电子书

总目录

鲁迅人生箴言

目录

序言

鲁迅生平

鲁迅年谱

风雨鲁迅

评价现代人物

论文学

论文艺

论友谊

论人生

重温历史

旧中国特色

中国人的脊梁

人生就得不屈不挠地斗争

坚忍不拔，持久战斗

做人民大众的“牛”

取其精华，去其糟粕

在不断改造中学习

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

哲学学说

附录：纪念鲁迅

陶行知教育箴言

目录

前言

教学做合一与生活教育的箴言

☉ 手脑相长

☉ 教学合一

☉ 教学做合一

☉ 什么是教学做合一

☉ 教学做合一下之教科书

☉ 生活教育就是教学做合一——答朱端琰之问

☉ 生活教育

☉ 生活教育的创立与成长

☉ 生活教育之特质

☉ 生活即教育

☉ 生活即教育——操震球问、陶行知答

☉ 生活工具主义之教育

乡村教育与儿童教育的箴言

☉ 中国乡村教育之根本改造

☉ 创设乡村幼稚园宣言书

☉ 如何使幼稚教育普及

☉ 论幼稚园应有之改革及进行方法

☉ 儿童保育问题

☉ 儿童科学教育

☉ 创造的儿童教育

☉ 敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园

☉ 儿童用书选择标准

☉ 谈谈儿童节

☉ 儿童节对全国老师谈话

☉ 小先生

☉ 怎样做小先生

☉ 小先生与民众教育

☉ 小学教师与民主运动

民主教育与新教育的箴言

☉ 民主教育

☉ 民主教育之普及

☉ 普及现代生活教育之路

☉ 中国普及教育方案商讨

☉ 创造宣言

☉ 教育的新生

☉ 教育改进

☉ 新 教 育

☉ 试验主义与新教育

☉ 艺友制的教育

☉ 领导者再教育

☉ 生利主义之职业教育

☉ 新学制与师范教育

☉ 师范教育之新趋势

☉ 《新教育评论》之使命

☉ 我们对于新学制草案应持之态度

☉ 评学制草案标准

其他箴言

☉ 古庙敲钟

☉ 每天四问

☉ 共和精义

☉ 学做一个人

☉ 我们的信条

☉ 读书与用书

☉ 学生的精神

☉ 我之学校观

☉ 整个的校长

☉ “伪知识”阶级

☉ 平民教育概论

☉ 第一流的教育家

☉ 教育与科学方法

☉ 国画也要提倡了

☉ 师范生应有之观念

☉ 社会改造之出发点

☉ 师范教育下乡运动

☉ 学生自治问题之研究

☉ 教育者之机会与责任

☉ 中学教育实验之必要

☉ 大学教育的二大要素

☉ 中国师范教育建设论

☉ 从五周年看五十周年

☉ 育才学校教育纲要草案

☉ 南京安徽公学办学旨趣

☉ 五族共和与教育者之责任

☉ 试验乡村师范学校答客问

☉ 南京中等学校训育研究会

☉ 对于参与国际教育运动的意见

☉ 如何可以不做一个时代落伍者

☉ 师生共生活——给姚文采弟的信

☉ 学问之要素——答程仲沂先生的信

☉ 创造一个四通八达的社会——给文渼的信

☉ 中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书

☉ 师范教育之彻底改革——答石民佣等的信

☉ 预备钢头碰铁钉——给吴立邦小朋友的信

☉ 如何引导学生努力求学——给正之先生的信

☉ 半周岁的燕子矶国民学校

☉ 天将明之师范学校

☉ 教会教育与私立学校

献诗