伊莱恩·沃尔克编著的《创意写作教学(实用方法50例)》的编撰者都是一些已出版或已发表过作品的作家,还有一些经验丰富的演讲者和教育工作者。他们中间有游记作家、生活和美食专栏作家、剧作家、词作家,以及小说家和诗人。尽管他们来自世界各地,并且各自讲授的是文学、语言学、社会学、历史和文化研究以及创意写作,但通过本书,他们的理念得以会师一处。为了便于读者了解这些隐身于每个练习之后的充满创意的个体,本书还提供了每位作者的个人小传,这些小传都是按照我在**个练习中所提供的模板变化而来的。 本书中的练习虽然都遵循了相同的介绍模式,但它们肯定会反映出每位提供者的不同方法、风格和文化积淀。基于学术严谨性和创造性才能这两方面,这些练习可谓拓性地提供了种种既折中又新颖的训练方法,以解决学生在写作上常出现的毛病。本书中练习的次序是*而定的,相信那些想要投其中的读者决不会受到什么先之见的限制。那些喜欢速览的读者,还可参阅本书中的主题·分类索引,以及编后记中的一些延伸想法。创意写作书系 · 一般指导:《从创意到畅销书:修改与自我编辑》《写小说的艺术》《弗雷的小说写作坊:悬疑小说创作指导》《弗雷的小说写作坊:让劲爆小说飞起来》《弗雷的小说写作坊:劲爆小说秘境游走》《经典情节20种(第二版)》《经典人物原型45种——创造独特角色的神话模型(第三版)》《创意写作教学(使用方法50例)》《你的写作教练(第二版)》《畅销书写作技巧》
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译者序
前言
1 自我激发的破冰之旅:建立小组互动
2 动物描写
3 小说编辑:一个创造性的批评过程
4 热身练习、文本细读和句子
5 游记写作:从教室到喀土穆
6 自由间接风格的灵活性
7 蓝筹练习: 在短篇小说中挑战“现实”的单一化
8 引入极简主义:闪小说与微小说
9 走出孤独:小说写作中的合作机制
10 模拟名流:进入角色深处
11 创造自我宣言: 一条通向既定目标写作的有趣途径
12 纸上瑜伽:进入写作
13 雄辩术:赞成或反对某种主张
14 巧借婚庆用品店的创意:获取灵感的捷径
15 在作品中重视地点描写
16 适合胆小者的格律诗
17 风格模仿:词类和句法的创造性使用
18 根据人物愿望构造情节
19 诗歌嘹亮:一堂诗歌表演工作坊课
20 创意写作工作坊课中的网络技术应用:博客和维基
21 美食评论:调动感官和个人记忆
22 数码琴弦:指导一堂音频工作坊课
23 用还是不用:第二人称“你”在作品中的使用
24 无纸工作坊教学:节省木材,增强互动,不拘一格
25 把作品写在明信片上:捕捉散文的诗意瞬间
26 找到适合儿童文学的叙述口吻
27 与莎士比亚和蒙田一同写作:借鉴前人之法,成就未来作家
28 土、空气、火和水:一堂创作与表演并重的工作坊课
29 包装礼物:一个创造诗歌的协作游戏
30 写你知道的:将日常经历写成小说
31 架构完美的短篇小说:如何创造饱满的故事情节
32 动手操练实验剧:舞台艺术的制作与导演
33 探究多重视角:书写扣人心弦的故事
34 评论文章写作教学
35 如何写一首烂诗
36 关注隐含意义:诗歌语言的效能与启示
37 开启青少年文学写作中的“真实声音”
38 舞台上的“交接之道”:让舞台剧本动起来
39 从自身实际出发:读你知道的书
40 制造悬念
41 利用你的一切特长:拥抱创意(写作)
42 歌词创作教学:一种综合体验
43 打破常规:超越实用性和合理性
44 奇思异想:从神话而来的创意写作
45 建立诗歌工作室
46 30/30项目:培养一种天天写作的好习惯
47 将漫步运用到创意写作中去:溜达、观察和描述
48 小说家的调查精神
49 同大师一道写作:在模仿中发现创造力
50 带着感觉去写:唤起情景指导写作中的风格、韵致和情感
编后记:写在书外
主题·分类索引
参考文献
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