和谐相处与遵纪守法趣味阅读电子书

前言

第一章 和谐相处的常识

和谐相处的氛围

一、团结友爱，互帮互助

二、利用主题班会，增强交际能力

三、利用班级舞台，培养协作能力

和谐相处的方法

一、多倾听别人讲话

二、让同学满意

三、切忌猜疑

四、宽容

和谐相处的原则

一、平等的原则

二、相容的原则

三、互利的原则

四、信用的原则

和谐相处的特点

和谐相处的条件

一、平等的心态

二、耐心地倾听

三、建立和谐关系

四、运用技巧

五、语言沟通

和谐相处的竞争

建立和谐的人际关系

一、人际关系问题对中小学生的困扰

二、建立良好的人际关系

第二章 和谐相处的心态

培养积极乐观的心态

学习正直高尚的心态

拥有自信平等的心态

锻炼直率质朴的心态

需要自信和自强

需要不计较个人得失

需要讲究方法

遵循超然处世的心态

避免虚伪偏执的心态

一、面子心理

二、冲动心理

三、好胜心理

四、封闭心理

摒弃世俗自私的心态

第三章 和谐相处的礼仪

尊重教师的礼仪

一、尊重教师的劳动

二、尊重教师的人格

三、关心教师的健康

四、体谅教师的困难

五、协助教师的工作

拜访师长的礼仪

课堂上课的礼仪

一、自觉遵守课堂纪律

二、正确对待“课桌文学”

同学相处的礼仪

一、见面互致问候

二、在教室保持安静

三、走路互相礼让

四、对同学要有爱心

五、要尊重同学

六、努力提高自身的修养

七、对同学要真诚

八、说话使用文明语言

九、有礼貌地请教问题

学校学习的礼仪

公共宿舍的礼仪

借用东西的礼仪

一、礼貌语言不可少

二、要先征得别人同意

三、一定要按时归还

四、要爱惜别人的东西

第四章 和谐相处的技巧

人际交往的技巧

一、大胆交往，礼貌待人

二、察言观色，灵活办事

三、诚实待人，以信取信

四、对己要严，对人要宽

文明待人的技巧

保持形象的技巧

一、不能欺负弱小同学

二、怎样才能团结同学

同学相处的技巧

一、多想同学的优点

二、积极参加体育活动

三、学会赞扬他人

四、寻找共同点

五、不背后议论别人

六、乐于助人

七、不要怀疑他人

八、学会倾听

九、主动消除矛盾

十、不要用老眼光看人

十一、学会掌握分寸

十二、不要太在意别人的想法

十三、不玩不健康的游戏

互相沟通的技巧

一、要学会包容

二、要有同理心

三、要讲究处事技巧

参与公共事务的技巧

一、关心公共事务

二、以主人公的姿态参与社会活动

三、学会与人共事

四、处理好社会活动和学习功课的关系

第五章 遵守纪律的常识

纪律的内涵和特点

一、纪律的三种基本含义

二、纪律的特点

纪律的特征和意义

纪律和自由的辩证关系

一、自由与纪律是对立统一的

二、纪律转化为自由，自由意味着纪律

三、个人自由和集体自由

遵守纪律的重要性

学生应遵守的学校纪律

一、课堂纪律

二、作业纪律

考试纪律

三、食堂纪律

四、学校其他一些纪律

培养学生纪律观念的方法

有效地让学生遵守课堂纪律

一、提高学生的认识

二、教师教学方法的多样化

三、注意及时表扬和阶段表扬的综合运用

第六章 遵守法律的常识

法的内涵和起源

一、法的内涵

二、法的起源

法的本质和作用

一、法的本质

二、法的作用

社会主义法治的基本要求

学习法律常识的意义和方法

一、为什么要学法

二、怎样学习法律

违法行为及其危害

一、违法行为的含义和构成

二、违法行为的分类

三、违法行为的危害

对违法行为的法律制裁

一、刑事制裁

二、行政制裁

三、民事制裁

四、宪法制裁

学生违法乱纪现象思考

一、学生违法乱纪的原因

二、学生违法乱纪的预防

学生违法乱纪行为剖析

一、成因：主观、客观互相联系

二、防治：学校、家庭、社会三位一体抓道德

消除青少年犯罪的“隐性”因素

一、导致青少年犯罪的原因

二、消除青少年犯罪“隐性”因素的主要途径

青少年犯罪的原因及预防

一、青少年犯罪的原因

二、青少年犯罪的预防对策

第七章 预防违法乱纪主题活动

活动对象

活动背景

活动目的

活动准备

活动过程

活动反思