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通大教育文库 高职院校职业生涯辅导课程开发研究
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通大教育文库 高职院校职业生涯辅导课程开发研究电子书

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作       者：邓宏宝

出  版  社：南京大学出版社

出版时间：2015-12-01

字       数：125

所属分类： 教育 > 大中专教材 > 成人/中高职教材

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职业生涯辅导对于学生生命品质的提升、学校德育质量的改、社会人力资源的发而言均有着极其深远的意义，新时期个体职业生涯从传统型向易变型的转变、个体主体意识的增强，更是要求主要为未来社会培养从业人员的高职院校自觉发职业生涯辅导课程，加强职业生涯教育、提高学生生涯管理能力、增其职业生活的成就感、尊严感、自由感。 与教育实践强烈需求相对照的是，目前关于职业生涯辅导课程发的理论研究还相对薄弱，诸如如何定位职业生涯辅导课程目标、究竟应设置哪些内容、如何安排和组织这些内容、怎样评价职业生涯辅导课程的效果等，对这些专题的探讨尚不够深，结论尚不够明晰。这些研究的缺乏，导致我国职业生涯辅导课程总体质量不够理想、效果不够显著。为此，就学术层面而言，本书力求立足国情，围绕职业生涯辅导课程观、课程发理念、课程发模式等展探究，为丰富、拓展与创新职业生涯辅导课程研究、构建本土化的职业生涯辅导理论体系作出有益尝试，就实践层面而言，本书力求为高职院校有效发职业生涯辅导校本课程、加强职业生涯教育提供理论指引及方法论支持，避免由于“反思”的缺失，而导致“行动”的偏差。
目录展开

序言

目录

绪论

第一章 我国高职院校职业生涯辅导课程历史嬉变与开发现状

第二章 国外高职院校职业生涯辅导课程开发理念及启示

第三章 高职院校职业生涯辅导课程功能定位

第四章 高职院校职业生涯辅导课程属性界定

第五章 高职院校职业生涯辅导课程学习分析

第六章 高职院校职业生涯辅导课程开发主体与开发模式选择

第七章 高职院校职业生涯辅导课程开发实践问题探讨

附件

附录

参考文献

后记

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