漫漫从医路——知名专家从医70年经验、感悟与思考(第2版)电子书

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第2版序

原序

前言

第一讲　医生的“成材周期”

第二讲　医生的知识结构

第三讲　医生的职业道德

附录一：希波克拉底誓言

附录二：孙思邈：《大医精诚》

第四讲　治疗疾病与治疗病人

第五讲　医生和病人的关系

第六讲　医生需要有颗“平常心”

第七讲　医生的仪表和风度

第八讲　重视病史采集和病历书写

第九讲　个体差异性的人文特点

人文因素对疾病的影响

在工作中体现人文关怀

第十讲　医生下笔千斤重

第十一讲　谁是你的好老师

第十二讲　要尊重护士

第十三讲　充分利用图书馆和病案室

第十四讲　勤跑医技科室

1.及时性

2.特异性

第十五讲　诊疗工作无小事

第十六讲　临床如“临战”

第十七讲　临床思维概述

一、多掌握一般性知识

二、扎实的基础医学知识

三、提高收集病史的技巧

四、目的明确和认真的查体

五、一元化和多元化

六、合理解释各种医技检查

七、综合分析各种检查所见

八、医技科室人员的临床意识

九、远程会诊中的临床思维

十、治疗过程中的临床思维

第十八讲　防止思维的“程式化”

第十九讲　要热心做解释工作

第二十讲　为什么无效药也“治病”

第二十一讲　关于临床教学

1.日常性查房

2.科主任查房

3.“大查房”

4.临床病理讨论会

5.死亡病例讨论

6.专题报告

7.读书报告

8.学习汇报会

9.教学示范

第二十二讲　积极参加学术活动

第二十三讲　怎样利用好进修机会

1.端正态度

2.明确目的

3.技术准备

4.语言准备

5.尊重别人

6.遵守法纪

7.负责态度

8.保持联系

第二十四讲　怎样做社区全科医生

一、全科医生的知识结构

二、全科和“专科”的区别

三、全科医生更要谨慎

四、全科医生和患者的关系

五、全科医生的医德

六、善于为患者算经济账

七、当好群众的医疗保健参谋

八、经常进行卫生宣传教育

九、全科医生如何提高

十、全科医生要有广泛的知识

十一、面临新的难题

十二、结束语

第二十五讲　医疗工作要算经济账

第二十六讲　医学的现况和特点

第二十七讲　向专家学什么

第二十八讲　学习做科研工作和写论文

第二十九讲　及早动手学好外语

1.及早动手

2.要大胆地说

3.力求正确

4.学点拉丁文

第三十讲　在“普”的基础上“专”

第三十一讲　动员尸解的意义和技巧

第三十二讲　警惕医院现代化的负效应

第三十三讲　“渐进达标”的治疗策略

1.高血压治疗

2.心力衰竭治疗

3.糖尿病治疗

4.消化道出血的治疗

5.甲状腺功能减低的纠正

6.肿瘤化疗

7.酸碱平衡及水电解质平衡失调的纠正

8.免疫功能失常的调节

9.抽液量和速度

第三十四讲　医源性疾病

一、医源性疾病的定义和概念

二、医源性疾病的历史回顾

三、医源性疾病不因医学发展而消除

四、医源性疾病发生的环节

五、临床前原因所致医源性疾病

六、临床常见的医源性疾病举例

七、精神心理因素所致医源性疾病

八、医源性疾病的时代特点

九、结束语

第三十五讲　从临床的视角看“裂痕”

一、“裂痕”是医学科学发展的结果

二、预防为主的方针被削弱

三、对我国医院现代化的认识

四、预防是最大的社会效益

五、发展社区全科医疗保健的重要性

六、结束语

第三十六讲　学医无止境