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作       者:武新宏 柏红秀 倪沫

出  版  社:南京大学出版社

出版时间:2019-04-09

字       数:560

所属分类: 文艺 > 艺术 > 影视/媒体艺术

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新媒体技术的发展一方面为当代大学生了解西方文化、全球文明提供了便捷的渠道,另一方面网络上充斥的各类反面、不良信息也使大学生的文化认同面临危机。提升大学生的传统文化素养,并引导大学生在日常生活实践中传承和发扬传统文化,对于增强大学生文化认同,促进建设社会主义文化强国具有重要意义。在今后的教学实践中,应扭转观念误区,在课程设置上有意识地植入传统文化;充分利用新媒体资源,以现代化教学方式激活传统文化课堂教学;鼓励大学生对传统文化进行批判性接受,促进传统文化的现代转化。
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新媒体时代大学生传统文化素养的缺失与培养/马构构

新媒体时代新闻史教学的困境与对策/度文俊

新媒体环境下外国新闻史课程面临的机遇与挑战/年晶晨

慕课在本科艺术类通识课程中的实践反思——以《电影鉴赏》和《戏曲鉴赏》课程为例/柏红秀

媒体融合背景下翻转教学模式在高校传媒类专业课程中的实践探索/许凌

密苏里大学新闻学院研究性教学的经验与启示/张爱凤

中美新闻传播学教育异同比较及其启示/徐文策

中国环境传播人才培养的模式借鉴与探索——以美国哥伦比亚大学新闻学院为例/邓天白

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案例教学与新闻传播学课程“教改”——对教师角色丛变的思考/徐文策

社会学视野下的新闻采写课程教学初探/见沫

浅谈教学传播活动中视觉符号的设计与传达/邓天白

影视专业“微电影制作”课程改革策略/周钰榈

“融合”教学、“交互”课堂《新闻采访与写作》课程的研究性教学探索/张爱风

《新闻法规与职业道德》教材的内容分析——以复旦版与武大版为例/度文俊

《媒介批评》教学中青年亚文化的合理征用问题——以“音MAD”视频为例/邓良

观念艺术对当代艺术教育观念的启示/解玉斌

《影视作品鉴赏》课程教学中宏观视域的微观化——以广播电视专业教学为例/张黎响

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