我带孩子学英语：英语小达人训练手册电子书

前言

家长常见困惑

不出国学好英语

第1章 犬父虎子

1.1 此虎爸非彼虎爸

1.2 Go Diego Go

1.3 剑桥考级过关斩将

1.4 到美国检验学习效果

1.5 最小的大学先修课学员

第2章 摔跤吧，爸爸

2.1 家庭是英语学习主战场

2.2 家庭环境与孩子

2.3 成为教练型父母

2.4 掌握基本的计算机技能

2.5 教练型父母的反思与妥协

第3章 学点方法防忽悠

3.1 不做无头苍蝇

3.2 二语习得理论

3.3 家长必须要知道的

3.4 了解孩子的性格特点

第4章 英语习得/学得全路线图

4.1 如何使用全路线图

4.2 启蒙期英语训练路线图

4.3 提高期英语训练路线图

4.4 增长期英语训练路线图

4.5 应用期英语训练路线图

第5章 以考促学贯穿全路线

5.1 英语水平第三方评估

5.2 欧洲共同语言参考标准

5.3 剑桥CYLE和MSE

5.4 标准化考试

5.5 其他英语考级

启蒙期（0～6岁）训练方案

第6章 婴幼儿的英语启蒙

6.1 英语启蒙越早越好

6.2 英语儿歌启蒙

6.3 吸引眼球的TPR

6.4 点读机和点读笔

6.5 低幼英文动画及使用

第7章 拯救哑巴英语从跟读开始

7.1 从呱呱坠地到咿呀学语

7.2 如何进行模仿跟读

7.3 跟读从动画片开始

7.4 跟读进阶与扩展

第8章 从磨眼睛到磨耳朵

8.1 先磨眼睛再磨耳朵

8.2 如何有效地磨耳朵

8.3 填补眼睛和耳朵间的裂缝

8.4 磨的不仅仅是眼睛和耳朵

第9章 阅读启蒙与单词积累

9.1 英文阅读启蒙的误区

9.2 绘本和分级读物的选择

9.3 正确使用不同的阅读方法

9.4 自然拼读和Sight Words

9.5 到底要不要学音标

9.6 利用闪卡积累词汇

第10章 离不开的外教陪练

10.1 为什么陪练应该是外教

10.2 什么时候用外教

10.3 线下外教与线上外教

10.4 家长的口音情节

10.5 正确使用线上外教

第11章 单词拼写启蒙

11.1 有关拼写的认识

11.2 低幼期的拼写游戏

11.3 拼写App工具辅助

11.4 跟着动画片学拼写

启蒙期训练摘要及参考方案

提高期（7～9岁）训练方案

第12章 疯狂输入与稳定输出

12.1 未雨绸缪潜布局

12.2 对输入进行再加工

12.3 从跟读到自由复述

第13章 英文阅读和快速阅读

13.1 阅读不仅仅是读书

13.2 英文阅读分级系统

13.3 一目十行不是梦

第14章 今非昔比背单词

14.1 到底要不要背单词

14.2 青少儿应该如何背单词

14.3 如何选择背单词软件

14.4 强强联合与取长补短

第15章 初级语法与基础写作

15.1 语感与语法

15.2 句子结构及其成分

15.3 照猫画虎学写作

15.4 循序渐进练摘要

第16章 以考促学之CYLE

16.1 CYLE听力

16.2 CYLE口语

16.3 CYLE读写

提高期训练摘要及参考方案

增长期（10～12岁）训练方案

第17章 从窄输入到宽输入

17.1 从语言到文化

17.2 从虚构到纪实

17.3 从影视依赖到裸听

第18章 从囫囵吞枣到细嚼慢咽

18.1 如果阅读只是娱乐

18.2 要阅读也要理解

18.3 精读、精听与多角度复述

18.4 词汇从概化到细化

第19章 中级语法与进阶写作

19.1 复合句型与长难句分析

19.2 改写/扩写/续写

19.3 日常写作与应试

19.4 辅助工具与资源

第20章 以考促学之MSE

20.1 MSE听力

20.2 MSE口语

20.3 MSE阅读与写作

增长期训练摘要与参考方案

应用期（12岁以后）训练方案

第21章 学科英语

21.1 社会学：从怦然心动到罗生门

21.2 经济学：从出生到死亡

21.3 计算机：从Python到物理

第22章 展现自我

22.1 公众演讲

22.2 主题展示

22.3 英语辩论

应用期训练摘要与参考方案

后记

致谢

主要参考文献