Αναλ?οντα? εκτεν?? την συμπεριφορ? εν?? ατ?μου ?ταν βι?νει το συνα?σθημα τη? αγ?πη?, εξηγε?ται το π?? μ?α αντ?δραση μπορε? να υποδηλ?νει κ?τι ?λλο απ? αυτ? που εμε?? σαν δ?κτε? εισπρ?ττουμε. Υμνε?ται η μητρικ? και η αλτρουιστικ? αγ?πη και κατηγορε?ται η κτητικ?. Ξεκιν?ντα? απ? το ?τομο, συνεχ?ζεται η επεξ?γηση συμπεριφορ?ν στο ευρ?τερο πλα?σιο μια? κοινων?α?. Διαφορετικ?? νοοτροπ?ε? μεταξ? των λα?ν τη? Ευρ?πη? αναφ?ρονται. Καταλ?γοντα? στην Ελλ?δα, ο χ?ρο? τη? εκπα?δευση? χρησιμοποιε?ται ω? παρ?δειγμα, αν?μεσα σε ?λλα. Προσπαθ?ντα? να δο?με με μια αντικειμενικ? ματι? κ?ποια κοινωνικ? φαιν?μενα, χωρ?? να υποστηρ?ζεται κ?ποια συγκεκριμ?νη ιδεολογ?α, τ?θενται κ?ποια κοινωνικ? ερωτ?ματα. Το ?τομο ω? μ?λο? μια? κοινων?α? καθορ?ζει τον τρ?πο με τον οπο?ο αυτ? κινε?ται, και βλ?πουμε π?? το ?φα?νεσθαι? εν?? φαινομ?νου σε μια κοινων?α, κρ?βει π?σω του ?να ?ε?ναι?. Στο συμπ?ρασμα, επιστρ?φουμε π?λι στο ?τομο ω? οντ?τητα, και με ?να αισι?δοξο μ?νυμα στο τ?λο?, εξηγε?ται το π?? η ευκαιρ?α για ψυχικ? ηρεμ?α και υγιε?? ανθρ?πινε? σχ?σει? βρ?σκεται στο χ?ρι του ανθρ?που ω? ατομικ? προσπ?θεια αλλ? και ω? μ?λο? εν?? συν?λου.